【題目】下列說法不正確的是

A.原子呈電中性 B.原子中一定含有質子

C.化學反應前后原子的種類不變 D.保持水的化學性質的微粒是氫原子和氧原子

【答案】D

【解析】A.原子中質子帶正電,中子不帶電,電子帶負電,質子和中子所帶的電荷在數(shù)量上相等,但電性相反,故原子呈電中性。正確;B.原子中一定含有質子,正確;C.化學反應前后原子的種類不變,正確;D.保持水的化學性質的微粒是水分子,故說法錯誤。故本題選D。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

ACO 可使澄清石灰水變渾濁 B.鐵制品在潮漢空氣中比在干燥空氣中更易腐蝕

C.合金中只有金屬元 D.金剛石和石墨的硬度都很大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列金屬中,活動性最強的是

A. Mg B. Cu C. Al D. Ag

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小金利圖示裝置進行甲、乙對比實,探究度對CO和Fe2O3反應的影響(固定裝置略)。

(1)從實安全角度考慮,圖示裝置還應采取的改進措施是_____________。

(2)完全反應后,兩組的生成物均為黑色粉末(純凈物),分別兩組生成物進行以

步驟

操作

甲組現(xiàn)象

乙組現(xiàn)象

1

稱量黑色粉末質量/g

m1

m2

2

取黑色粉末,用磁鐵吸引

能被吸引

能被吸引

3

取黑色粉末,加入稀鹽酸

全部溶解,有大量氣泡

無明顯現(xiàn)象

4

取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液

有紅色物質生產(chǎn)

無明顯現(xiàn)象

甲組的色粉末與稀鹽酸反應的化學方程式是__________。

小金查閱資料后發(fā)現(xiàn)Fe3O4在常下不與稀鹽酸、CuSO4溶液反應,故猜想乙組的生成物為Fe3O4。他又發(fā)現(xiàn)m2恰好為_______g ,這可成為支持述猜想的新證據(jù)。

(3)甲、乙兩組實說明度對CO和Fe2O3反應有影響,且均體現(xiàn)出CO__________(填寫化學性質)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答有關問題:

(1)裝置A中,儀器X的名稱為____________;

(2)若實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,則選取的發(fā)生裝置為_______;

(3)若用裝置C收集氫氣,則氫氣應從______(填“a”或“b”)端導管日通入;

(4)某同學點燃蠟燭,然后放入D中,迅速連接A、D、E,打開活塞進行實驗,發(fā)現(xiàn)E中熔液逐漸變渾濁,則裝置A中產(chǎn)生的氣體______(填“一定”或“不一定”) 為二氧化碳氣體。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水中有著豐富的化學資源,人們以從海水中提取出多的物質,如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:

(1)圖 填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”)

(2)析出晶體后的母液化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);

(3)實驗除去粗鹽中難溶性雜質的主要實驗步驟

溶解 (填操作名稱) 蒸發(fā)

上述三個步驟,用到的同種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟中的作用是 ;

(4)提取粗鹽后的母液中含有較多化鎂,從液中提取金屬鎂的過程大致如下

該過程中反應的基本反應類型是 ;

寫出反應的化學方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質屬于純凈物的是

A.石油 B.干冰 C.生鐵 D.糖水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.花香四說明分子在斷運動 B.分在化學變化中不能再分

C.不同元的本區(qū)別是中子數(shù)不同 D.原子不能直接構成物質

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有 H2SO4、 NaOH、 Na2CO3、 Ca(OH)2、 BaCl2五種溶液和 CO2 一種氣體(用 A、B、C、D、E、F 各代表這六種物質中的一種),它們之間的相互反應關系如右圖所示,圖中每條連線表示兩端的物質可以發(fā)生化學反應. 請分析后回答:

(1)C 的化學式是___________。

(2)B D 反應的化學方程式_______________________。

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