化學興趣小組的同學設計了用一氧化碳氣體還原氧氣鐵的實驗裝置,如圖所示,回答下列問題:

(1)為了避免玻璃管a在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應                      
(2)a管中Fe2O3發(fā)生反應的化學方程式為                    .   
(3)B裝置除了吸收CO2氣體外,還                       .寫出B裝置中NaOH發(fā)生反應的化學方程式                       
(4)若a管中氧化鐵全部還原成鐵,冷卻后稱量鐵的質(zhì)量比反應前氧化鐵的質(zhì)量減少了2.4g,則加入a管中的氧化鐵的質(zhì)量是       g.
(1)先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣;
(2)3CO+Fe2O32Fe+3CO2
(3)可收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣;CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)8.

試題分析:(1)一氧化碳具有可燃性,與空氣混合,加熱可能會發(fā)生爆炸,所以在加熱前要先通一氧化碳排盡玻璃管內(nèi)空氣防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸;
(2)在高溫條件下,一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2;
(3)裝置C內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液可以除去尾氣中的二氧化碳,同時一氧化碳氣體排出裝置內(nèi)的溶液而被收集,防止造成空氣污染;二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水,方程式是:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;
(4)氧化鐵Fe2O3中Fe與O元素的質(zhì)量比=(56×2):(16×3)=7:3,因此,氧化鐵中氧元素質(zhì)量為2.4g時,鐵元素的質(zhì)量=2.4g×=5.6g,則氧化鐵的質(zhì)量為:2.4g+5.6g=8g;
點評:運用對一氧化碳還原氧化鐵反應操作的理解,推斷各裝置的作用,并能進行簡單的分析和計算,是解答類似問題的一般方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳是一種與人類生產(chǎn)、生活有密切關系的氣體。
(1)甲同學利用圖裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行驗證。

①打開K,反應一段時間后,觀察到裝置Ⅲ中燒杯下層的蠟燭先熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是                  ,具有的化學性質(zhì)是                  ;觀察到裝置Ⅱ中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應的化學方程式為                            。
②關閉K,裝置Ⅰ中能觀察到的現(xiàn)象是                            。作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,裝置Ⅰ的優(yōu)點是                               。
(2)乙同學利用圖裝置驗證二氧化碳與水的反應,為說明使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是水或二氧化碳,應該采取的實驗操作順序是           (填序號,可重復選用)。

①從b端通氮氣         
②將用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花放入廣口瓶中
③從a端通二氧化碳     
④從分液漏斗中滴加適量水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

關于一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是(  )
A.都能與氫氧化鈉溶液反應B.都能與水反應
C.都能通過碳與氧氣反應制得D.都能用于煉鐵

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

在干冰、一氧化碳、熟石灰、活性炭、酒精等物質(zhì)中,請選出適當?shù)奈镔|(zhì)按要求填空:
(1)能消除冰箱中異味的物質(zhì)是               
(2)能中和酸性土壤的物質(zhì)是                     
(3)能用于人工降雨的物質(zhì)是                 
(4)從今年5月1 日起,嚴禁在公共場所吸煙.在吸煙時會產(chǎn)生有毒氣體,其中某種有毒氣體是                

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

能直接用澄清石灰水檢驗的氣體是( 。
A.O2B.CO2C.COD.CH4

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

二氧化碳的“捕捉”與“封存”是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一。實際生產(chǎn)中,經(jīng)常利用足量NaOH溶液來“捕捉”CO2,流程圖如下(部分條件及物質(zhì)未標出)。

(1)分離室中進行的操作是____________。
(2)該流程圖所標出的物質(zhì)中,溶于水放出大量熱的氧化物是__________。
(3)“捕捉室”內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為_____________________________。
(4)將CaO加入到x溶液中,其中發(fā)生復分解反應的化學方程式是_______________________________。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

掌握好物質(zhì)的性質(zhì)、用途和化學用語是學好化學的基礎,完成以下選擇和填空:
(1)濃硫酸能使白紙變黑,是因為它有____[(1)-(4)填編號]
A.氧化性 B.吸水性 C.腐蝕性
(2)用一氧化碳冶煉鐵,是利用它的____。
A.氧化性 B.還原性 C.可燃性
(3)可用作脫色制白糖的是______。
A.小蘇打 B.熟石灰 C.活性炭
(4)可用作食品干燥劑的是____。
A. 石灰石 B.生石灰 C.純堿
(5)用化學式表示3個錳酸酸離子_______。
(6)地殼中含量最多的非金屬和氫元素組成物質(zhì)的化學式______。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)的用途與所對應的性質(zhì)關聯(lián)錯誤的是(   )
A.醫(yī)院給病人輸氧——氧氣可以供給呼吸
B.CO2用于滅火——CO2既不燃燒也不支持燃燒
C.金剛石裁玻璃——金剛石硬度大
D.鋁用于做導線——鋁的化學性質(zhì)活潑

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放。下列有關二氧化碳的認識正確的是
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性
B.燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅,證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,但兩者的性質(zhì)差別很大
D.進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火實驗,是因為二氧化碳有毒

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