【題目】用化學(xué)用語填空

（1）2個氖原子______；

（2）酒精______；

（3）鋁離子______；

（4）標(biāo)出硝酸中氮元素的化合價______．

【答案】2Ne C2H5OH Al3+

【解析】

（1）原子的表示方法是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個氖原子表示為2Ne；

（2）酒精化學(xué)式為：C2H5OH；

（3）離子的表示方法是在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略。1個鋁離子帶3個單位的正電荷。鋁離子表示為Al3+；

（4）硝酸中氫元素顯+1價，氧元素顯-2價，根據(jù)化合物中各元素代數(shù)和為零可知，氮元素的化合價為+5價；化合價的表示方法是在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故硝酸中氮元素的化合價可表示為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)能使我們更好、更輕松、更合理地解決實(shí)際問題�；卮鹣铝袉栴}：

(l)家里炒菜時油鍋著火，最好的方法是__________；

(2)有的胃病患者胃酸過多，常服用一些含氫氧化鋁的藥物，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；

(3)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃?xì)庠�，改燒天然氣后，空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為測定大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取37．5g的大理石樣品敲碎置于燒杯中，加入足量稀鹽酸，產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與時間關(guān)系如圖所示（大理石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水），請計算：

（1）恰好完全反應(yīng)時生成二氧化碳的質(zhì)量為______g；

（2）大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（寫出計算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碘是人體必需的微量元素，人體缺碘就容易得甲狀腺腫大。碘元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)碘的說法正確的是

A. 相對原子質(zhì)量是126.9g

B. 屬于金屬元素

C. 原子的核電荷數(shù)為53

D. 原子核外有74個電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究金屬鋁的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

(1)鋁的金屬活動性

甲同學(xué)將打磨過的鋁片放入硫酸銅溶液中，看到的現(xiàn)象是_____，說明鋁的金屬活動性比銅_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。

(2)鋁與酸的反應(yīng)

①鋁片與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度與時間的關(guān)系如圖所示，反應(yīng)過程中，試管外壁發(fā)燙，說明該反應(yīng)是____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。圖中從c點(diǎn)到d點(diǎn)反應(yīng)速率變慢的主要原因可能是________。

②將大小相同的鋁片與氫離子濃度相同的足量的稀硫酸和稀鹽酸反應(yīng)，結(jié)果是生成氫氣的速度前者比后者慢很多，乙同學(xué)對比了鹽酸和硫酸的化學(xué)式后，認(rèn)為可能是溶液中的_____(選填“H+”“C1-”或“SO42-”)對反應(yīng)產(chǎn)生了促進(jìn)作用。

(3)鋁與水的反應(yīng)

（提出問題）鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣?

（查閱資料）鋁能與氯化汞(HgCl2)反應(yīng)，形成鋁汞齊(鋁汞合金)破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成。

（實(shí)驗(yàn)探究）將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1min左右取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中(如圖)，其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。在導(dǎo)管口e處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后，氣泡_____(選填“下沉”或“上升”)，用燃著的木條點(diǎn)燃?xì)馀�，發(fā)出爆鳴聲。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。

(4)如圖，在鋁與水反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是___；當(dāng)再次打開活塞K，反應(yīng)繼續(xù)，產(chǎn)生氣泡。鋁未能生成氧化鋁，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“神州五號”“神州六號”載人飛船成功返航，標(biāo)志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際先進(jìn)行列．

（1）在宇宙飛船上可以安裝盛有Na2O2的裝置，它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2）請你寫出一種實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式：______．請?jiān)谙旅娴膬x器中根據(jù)上述反應(yīng)選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成一套制取并收集干燥的氧氣的裝置，各儀器從左到右的接口順序是：______→______→______→______．（填各儀器接口處的字母）．

（3）證明集氣瓶中的氧氣已經(jīng)收集滿的方法是：______．

（4）要測定生成的氧氣的體積，必須選用除上面以外的儀器是______（填儀器名稱）．

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【題目】如圖所示裝置

（1）C裝置中，甲儀器的名稱是______。

（2）實(shí)驗(yàn)室將過氧化氫溶液加入二氧化錳粉末制取氧氣，發(fā)生裝置是______，（填裝置編號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；若用E裝置收集氧氣，當(dāng)有______時，開始收集氣體。

（3）實(shí)驗(yàn)室可以按照“B→F→F→真空氣囊”的裝置順序制取純凈的CO2氣體。B裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式為______，第一個F裝置盛放試劑的作用是______，第二個F裝置盛放的試劑為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。

①用化學(xué)用語表示：硫酸根離子________，亞鐵離子_____________，氯原子結(jié)構(gòu)示意圖_________。

②元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。鋰原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，下圖表示的微粒中共有______種元素，其中與鋰原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_________，B與C形成化合物的化學(xué)式為________。

（2）化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。

①炒菜時油鍋中的油不慎著火，可立即蓋上鍋蓋，其滅火原理是_______________________________。

②古代字畫保留至今，其原因是_______________________________________________________。

③洗潔精能夠洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礉嵕軌?/span>_________油污，汽油能夠洗去衣服上沾有的油污，是因?yàn)槠湍?/span>____________油污（填“溶解”或“乳化”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一燒杯中盛有100g BaCl2和HCl的混合溶液，向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2CO3溶液，混合溶液的質(zhì)量與所滴入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系圖象如圖所示。

（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，可以先后看到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（2）求原溶液中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？_________

（3）當(dāng)?shù)稳?/span>Na2CO3溶液至圖中B點(diǎn)時，通過計算求所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計算結(jié)果精確到0.1%）_________

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