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【題目】下列物質放入水中，能形成溶液的是（　　）

A. 面粉 B. 泥土 C. 白糖 D. 植物油

【答案】C

【解析】溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，溶液中物質以分子、離子的形式相互混合；面粉 、泥土以固體顆粒的形式分散在水中，形成的是懸濁液；白糖在水中以分子形式和水分子混合，形成的是溶液；植物油以油滴的形式分散在水中，形成的是乳濁液。選C

練習冊系列答案
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【題目】下列各組中的化學式與俗名、學名能表示同一種物質的是 （ ）

A. Ca(OH)2 生石灰 氫氧化鈣 B. KOH 燒堿 氫氧化鉀

C. HCl 鹽酸 氫氯酸 D. CuSO4 膽礬 硫酸銅

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【題目】下列關于催化劑的說法正確的是

A．催化劑不能改變生成物的質量

B．催化劑只能加快化學反應速率，但本身的性質不變

D．沒有催化劑就不能進行化學反應

C．二氧化錳可作任何反應的催化劑

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【題目】溶液在生產和生活中有重要的意義，下列各組物質不能形成溶液的是（　　）

A. 食鹽和水 B. 硝酸鉀和水 C. 植物油和水 D. 碘和酒精

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【題目】實驗室里用的藥品有的有毒性，有的有腐蝕性。為了安全，不能用手______ ，不要把鼻孔湊到 ______ __去聞氣體的氣味，絕對不可品嘗___ ________。

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【題目】根據下列裝置圖，回答有關問題：

（1）請寫出儀器的名稱：① ，② 。

（2）寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學方程式 ，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母）。

（3）寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式 ，如果用A作為發(fā)生裝置則需 ；如果用D裝置收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集的原因是 。

（4）如果用F裝置收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在 （填a或b）處，若木條復燃則說明氧氣已收集滿。

（5）下列有關實驗室制取氧氣的“先”與“后”操作的說法正確的是 。

A．組裝好儀器后，先加入試劑，后檢查裝置的氣密性

B．加熱時，先均勻預熱，后集中在藥品部位加熱

C．停止加熱時，先把導管移出水面，后熄滅酒精燈

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【題目】實驗室通常采用下圖所示的裝置來制取氣體，請你結合下列裝置圖回答問題。

（友情提示：以下所選裝置均填裝置代號）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：① ；② 。

（2）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是 ，反應的化學方程式為 ，同時用E裝置收集O2，實驗停止時的操作順序是 。

（3）小紅同學用KMnO4制取完O2后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，請你幫助她分析試管炸裂可能的原因是：

① 。

② 。

（4）如果用下圖所示的裝置代替上述B裝置制取氣體，相比之下，該裝置的優(yōu)點是：

① 。

② 。

（5）甲烷（CH4）在通常情況下是一種無色、無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體物質的混合物來制取甲烷，試確定實驗室制甲烷應選用發(fā)生裝置 收集裝置 。

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【題目】2017年3月22日是第二十二屆“世界水日”。水與人類的生活和生產密切相關。

（1）節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述中不正確的是________。

A．生活中養(yǎng)成良好的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水

B．工業(yè)廢水經過處理達標后再排放

C．水體污染會危害人體健康

D．大量使用農藥、化肥，不會造成水體污染

（2）如圖所示是水的電解實驗，試管2中收集的氣體是________。

（3）新型自來水消毒劑ClO2的名稱是①_________，氯元素的化合價為② 。

（4）某同學在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產生了10 mL氣體，則負極產生的氣體體積是______。

（5）不論是自來水還是純凈水，你認為保持水化學性質的最小粒子是________。（填名稱）

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【題目】下圖是電解水的微觀示意圖及電解水裝置，回答問題：

（1）電解水的反應表達式為 ，a管氣體為 （填化學式），該實驗說明水由 組成，此過程中發(fā)生變化的是 （填微粒名稱，下同），最小的微粒是 。

（2）某小組在模擬電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極表面附著紅棕色物質，該物質是 （填名稱），一段時間后，正負極氣體體積比將 （填“＞”、“＜”或“=”）1:2。用帶火星木條放在B管尖嘴處，無任何現(xiàn)象，可能原因是 （說出一種可能原因）。

（3）將含有8gNaOH的水溶液109g通電一段時間后，生成1g氫氣，則電解所消耗水的質量為 g，電解水后的剩余溶液中氫氧化鈉的質量分數為 。（提醒：電解水時，NaOH不發(fā)生反應）

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