【題目】下列日常生活常見的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A.酒精揮發(fā)B.輪胎爆炸C.玻璃破碎D.紙張燃燒

【答案】D

【解析】

化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成；判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)：是否有新物質(zhì)生成。

A、酒精揮發(fā)只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；

B、輪胎爆炸沒有新物質(zhì)生成，只是物體的形狀發(fā)生改變，屬于物理變化，故選項錯誤；

C、玻璃破碎沒有新物質(zhì)生成，只是物體的形狀發(fā)生改變，屬于物理變化，故選項錯誤；

D、紙張燃燒生成水和二氧化碳等，屬于化學(xué)變化，故選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小金通過圖示裝置驗證CO2能與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。推注射器活塞向充滿CO2的集氣瓶中注入過量20%的NaOH溶液，振蕩集氣瓶后打開止水夾。

（1）打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_________。

（2）反應(yīng)后將集氣瓶中混合物過濾，所得溶液中除CaCl2外，還存在的溶質(zhì)有_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室有一瓶未知濃度的BaCl2溶液，某同學(xué)取出150g該溶液于燒杯中，向其中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%的Na2CO3溶液．反應(yīng)過程中生成沉淀的質(zhì)量與所用Na2CO3溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示．已知：BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl
請計算：

（1）配制26.5%的Na2CO3溶液80g，需要Na2CO3固體g．
（2）BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】十九大報告提出，建設(shè)美麗中國，綠水青山就是金山銀山，下列做法不符合這一精神的是

A.為了降低生產(chǎn)成本，進口國外廢舊塑料垃圾，做兒童玩具生產(chǎn)的原料

B.為了響應(yīng)陽泉市創(chuàng)建省級衛(wèi)生城市的號召，衛(wèi)青小朋友積極將路上的垃圾放入垃圾箱

C.為了減少尾氣排放，優(yōu)先發(fā)展公共交通

D.為了提高資源利用率，分類回收廢棄物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】苯甲酸（C6H5COOH）是一種酸性比醋酸更強的有機酸，能使紫色石蕊試液變紅，常用作食品防腐劑．請回答：
（1）苯甲酸含有種元素．
（2）苯甲酸分子中，C，H,O三種元素的質(zhì)量比是 ．
（3）苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果保留到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示實驗操作正確的是（ ）
A. 傾倒液體
B. 測定溶液的pH
C. 稀釋濃硫酸
D. 用滴管取液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗過程中常伴隨發(fā)生顏色的改變。

(1)將碘水滴在馬鈴薯的切片上，能觀察到切面呈____________色。

(2)用少量稀鹽酸去除鐵釘表面的鐵銹時，能觀察溶液的顏色由無色逐漸變?yōu)?/span>___________色。

(3)將濃硝酸滴入蛋清溶液中，并用酒精燈加熱，能觀察到變性凝固后蛋白質(zhì)呈____________色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化肥的說法不正確的是

A.化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用

B.氯化鉀和磷酸氫二銨[（NH4）2HPO4]都屬于復(fù)合肥料

C.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性氣味

D.化肥的過度使用會造成土壤酸化，可用熟石灰改良

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊。從①金剛石 ②生石灰 ③鈦合金 ④氫氧化鈉四種物質(zhì)中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）用于制造人造骨的是 ____________；

（2）用來裁玻璃的是___________；

（3）用于爐具清潔劑的是 ___________；

（4）用于某些食品干燥劑的是 ___________。

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同步練習(xí)冊答案