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【題目】納米材料具有特殊的性質和功能，納米二氧化鈦（TiO2）參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質被氧化，降低空氣中有害物質的濃度。正鈦酸 在一定條件下分解失水可制得納米TiO2。下列說法不正確的是（ ）
A.甲醛對人體健康有害
B.納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛
C.納米TiO2與普通的TiO2的性質、功能完全相同
D.制備納米TiO2的反應：H4TiO4 TiO2+2H2O

【答案】C
【解析】A、甲醛有毒，對人體健康有害，A不符合題意，
B、根據題干信息：納米二氧化鈦參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質被氧化，降低空氣中有害物質的濃度，故納米TiO2添加到墻面涂料中，可消除甲醛，B不符合題意，
C、根據題干信息：納米材料具有特殊的性質和功能，故納米TiO2與普通的TiO2的性質、功能不完全相同，C符合題意
D、根據題干信息：正鈦酸H4TiO4在一定條件下分解失水可制得納米TiO2，故制備納米TiO2的反應：H4TiO4 TiO2+2H2O，D不符合題意
所以答案是：C，

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年12月9日，聯(lián)合國氣候大會在波蘭舉行，對“中國減排和應對氣候變化的舉措”給予高度肯定。下列說法不符合“減排”措施的是(　　)

A. 公交優(yōu)先低碳出行 B. 開發(fā)和利用新能源

C. 大量開采化石能源 D. 倡導綠色化學理念

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體的兩種裝置如圖甲與乙所示．
a儀器的名稱是；實驗室利用甲裝置制取氧氣時，a儀器中所盛試劑為（填名稱）．實驗結束時，為防止水倒吸，正確的操作是：先 ， 再 ． 用裝置乙制取二氧化碳，反應的化學方程式為 ， 實驗時，如果二氧化碳始終收集不滿，可能的原因是（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化均為課本中出現的變化，其中屬于化學變化的是（　�。�

A. 分離液態(tài)空氣制取氧氣 B. 活性炭吸附水中的異味

C. 煤的干餾 D. 石油分餾

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質在氧氣中燃燒的實驗現象描述錯誤的是（　　）

A. 紅磷：大量白煙B. 木炭：發(fā)出白光C. 鐵絲：火星四射D. 硫粉：淡藍色火焰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據下圖回答問題。

（1）實驗室利用高錳酸鉀制備氧氣時，選用的發(fā)生和收集裝置依次是（填字母序號） ， 化學反應方程式是。
（2）實驗室利用裝置制取二氧化碳，化學反應方程式是。E中觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳具有的物理性質。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“去除粗鹽中難溶性雜質并計算產率”的實驗操作如下圖所示：
A.溶解 B.蒸發(fā) C.過濾
（1）正確的操作順序是：稱量粗鹽質量、（填序號）、稱量精鹽質量、計算。
（2）操作A中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是；操作B中用玻璃棒不斷攪拌的目的是。
（3）稱量精鹽質量時，將所得精鹽放置于托盤中的紙上，天平指針偏左，合理的操作是。
A.增加砝碼或游碼
B.增加藥品
C.減少砝碼或游碼
D.減少藥品
（4）若實驗后發(fā)現產率偏低，可能的原因有。
A.濾紙破損
B.蒸發(fā)時有固體濺出
C.溶解時加入水不足量，部分鹽沒有溶解
D.將鹽從蒸發(fā)皿轉移到天平上稱量時，沒有轉移干凈

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于二氧化碳的說法正確的是

A. 光合作用需要二氧化碳，說明人類生活離不開二氧化碳

B. 用排水法能收集到二氧化碳，說明二氧化碳不溶于水

C. 空氣中二氧化碳含量達6%以上會致人死亡，說明二氧化碳有毒

D. 水中通入二氧化碳后仍為無色，說明二氧化碳與水未發(fā)生反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源與生活息息相關。下列利用化學反應獲得電能的是（ ）

A. 風力發(fā)電 B. 水力發(fā)電 C. 火力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電

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