以氧化銅、鐵、稀硫酸三種物質(zhì)為原料,設(shè)計(jì)兩種不同的方法制取銅,寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:
方法一: ;
方法二: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
袁隆平院士被稱為中國(guó)“雜交水稻之父”,為解決吃飯問(wèn)題做出了重大的貢獻(xiàn)。水稻加工后就是大米,其中主要富含的營(yíng)養(yǎng)素是(1)____。在東北地區(qū)種植時(shí),因?yàn)闅鉁剌^低,應(yīng)比南方額外施加的化肥種類為(2)___________。在實(shí)際生產(chǎn)中,為滿足水稻生長(zhǎng)需要,需要施加復(fù)合肥,請(qǐng)你寫出這種化肥的特點(diǎn)是(3)________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)化學(xué)與生活密切相關(guān),請(qǐng)用相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)人體要健康地正常生長(zhǎng),離不開(kāi)多種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和多種元素發(fā)揮作用。下列食物中,能提供大量維生素的是 (填字母序號(hào),下同);佝僂病的發(fā)生主要是由于患者體內(nèi)缺乏 元素
A.鋅 B.硒 C.鈣 D.氟 E.鐵
(2)下列化學(xué)肥料中,加入氫氧化鈣混合研磨后,能產(chǎn)生刺激性氣味的氣體有 ,屬于復(fù)合肥的有 。
A.尿素 B.碳酸氫銨 C.磷礦粉 D.硫酸銨 E.硝酸鉀
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
下圖是市場(chǎng)銷售的食用小蘇打包裝袋上的部分文字,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)由標(biāo)簽上提供的信息推測(cè)小蘇打具有的物理性質(zhì)是 。
(2)小蘇打也能和稀鹽酸反應(yīng)生成使澄清石灰水變渾濁的氣體,寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)你知道小蘇打還有的一條用途是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室有兩瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色透明溶液,分別是硫酸鈉和氯化鉀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)檢驗(yàn)這兩種溶液,通常選用氯化鋇溶液而不用硝酸銀溶液,理由是 ;
(2)取樣,滴入氯化鋇溶液,若有白色沉淀生成,則檢驗(yàn)的樣品應(yīng)該是 ,反應(yīng)后所得到的溶液中一定含有的溶質(zhì)是 ;為檢驗(yàn)上述溶液反應(yīng)后,還可能含有的其他溶質(zhì),過(guò)濾取濾液,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),完成下表:
實(shí)驗(yàn)操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量濾液,滴加氯化鋇溶液 | 無(wú)白色沉淀 | 反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)還含有 |
另取少量濾液,滴加 溶液 | 有白色沉淀[來(lái)源:學(xué)科 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害,正越來(lái)越受到科學(xué)界的重視。亞硝酸鈉具有咸味,外觀與食鹽非常相似,但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性,食鹽的水溶液呈中性.根據(jù)以上文字的敘述,鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
玻璃的主要成分是SiO2,它能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”,它能將玻璃粘結(jié)在一起,因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用 (填“玻璃塞”或“橡皮塞”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
現(xiàn)有H+、OH-、NO3-、Fe3+四種離子,請(qǐng)寫出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式:
酸 ,堿 ,鹽 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
小紅同學(xué)自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:
試劑 | 稀鹽酸 | 食鹽水 | 蒸餾水 | 草木灰水 | 石灰水 |
顏色 | 紅 | 黃 | 黃 | 綠 | 綠 |
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