【題目】請你根據(jù)裝置圖回答問題:(所用裝置圖用序號表示)

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1)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)反反文字表達(dá)式______________;

2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是_____________(填序號)來制取。用裝置E來收集,其原因是___________,收集氧氣的適宜時(shí)刻是_____________。其化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________。

3)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先_____________,然后______________。

4)按圖F作細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),預(yù)先在瓶底放少量水的原因是___________。

5)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí),在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個(gè)類似如圖所示的裝置,在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,導(dǎo)氣管__________(填“a”或“b”)端連接在供氧氣的鋼瓶上,該裝置的作用有(填寫一條)___________。

【答案】 A 氧氣不易溶于水 等氣泡持續(xù)均勻放出時(shí) 將導(dǎo)管移離水槽 熄滅酒精燈 防止高溫熔融物濺落,炸裂試管 a 觀察氧氣的流速(或濕潤氧氣,合理均可)

【解析】

1B裝置適用于固液不加熱反應(yīng)制取氧氣,即過氧化氫溶液在二氧化錳的催化下分解為水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:;

2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)選A;

氧氣不易溶于水,故可用E裝置來收集;

收集氧氣時(shí),當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡放出時(shí),不宜立即收集,這時(shí)收集的氧氣中混有空氣,不純,當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí),才開始收集;

氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解為氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:;

3)如果用裝置E收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽,然后熄滅酒精燈,防止水倒流,炸裂試管;

4)在細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中,預(yù)先在瓶底放少量水的原因是:防止高溫熔融物濺落,炸裂試管;

5)氧氣不易溶于水,故在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水,將氧氣通入水中,首先可以起到濕潤氧氣的作用,再者可通過觀察水中氣泡的流速來判斷氧氣的流速,從而控制氧氣的輸入量,故導(dǎo)氣管a端連接在供氧氣的鋼瓶上,這樣氧氣才能與水充分接觸,故填:a;觀察氧氣的流速(或濕潤氧氣,合理均可)。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】鐵鍋是生活中常用的炊具,下圖是鐵鍋的示意圖。

(1)含有的有機(jī)合成材料是____________。

(2)炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是_____________________________

(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,施用的草木灰(有效成份為K2CO3)屬于________(填氮、磷、鉀、復(fù)合)。在含有硫酸鎂、硫酸銅的工業(yè)廢水中加入過量的鋅粉,充分反應(yīng)后過濾,所得固體是(填寫化學(xué)式)_____________。

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【題目】下列四個(gè)圖象能正確反應(yīng)對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是( 。

A.加熱KNO3、CaOH2的飽和溶液(不考慮溶劑的蒸發(fā))

B.少量的碳在密閉的集氣瓶中與氧氣完全燃燒

C.向等質(zhì)量的MgMgO中分別加入足量等濃度的稀硫酸

D.t℃時(shí),向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最大的是丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】是常見的7種物質(zhì),其中A為黑色固體, 為單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,BD的組成元素相同,反應(yīng)①是工業(yè)用赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng),F為紅色固體,G為黃色溶液。(部分反應(yīng)條件已略去)。請回答下列問題:

1)寫出物質(zhì)D的化學(xué)式:________。

2)反應(yīng)②的現(xiàn)象是:________________。

3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式:________。(只寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BCD、E都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,并且C常溫下為液體,B為黑色固體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)

1A的化學(xué)式:__________,B的化學(xué)式:__________,C的化學(xué)式:__________,D的化學(xué)式:_________,E的化學(xué)式:__________。

2B的作用是__________;寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________;C分解的化學(xué)方程式為__________

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【題目】疫情防控防護(hù)物資---一次性口罩

1)醫(yī)用口罩無紡布利用化學(xué)纖維,主要是聚丙烯((C3H6n),它____(填不是)有機(jī)高分子,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____(精確到0.1%)。

2)普通口罩上添加氯化鈉涂層,就能將其轉(zhuǎn)化為特效口罩。使用過程中,氯化鈉會溶解在病毒攜帶的水中,殺死病毒,然后水分蒸發(fā),氯化鈉再次析出。氯化鈉溶液中的陽離子是____(填化學(xué)符號)?谡质褂眠^程中,氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(填改變不變)。食鹽可用于侯氏聯(lián)合制堿工業(yè):即在飽和的氯化鈉溶液中先通入NH3,再通CO2,可得到小蘇打,再將小蘇打加熱,便制得純堿。小蘇打的陰離子為____(填化學(xué)符號);純堿屬于____(填、)。

3)氯元素屬于____(填金屬元素非金屬元素),其原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(填得到失去)電子而成為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。常溫下,氯化鈉的飽和溶液中(已知:常溫下,氯化鈉的溶解度為36g),溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為____。

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題。

1t2℃時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是____;

2t5℃時(shí),將三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g分別降溫到t3℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是__

3)下列說法正確的是_____;

t3℃時(shí),將25g甲放入100g水中,發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解,一段時(shí)間后又有晶體析出,其原因是甲溶于水時(shí)放熱。

②將t4℃甲和丙的飽和溶液升高溫度到t5℃時(shí),都變成不飽和溶液。

t4℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別加水配成飽和溶液,甲溶液的質(zhì)量比乙溶液的質(zhì)量小。

t1℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比乙溶液的溶質(zhì)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】20℃時(shí),向 100g 水中分別加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體(如圖 1)。升溫到 50℃時(shí)溶液如圖 2 所示。請結(jié)合溶解度曲線判斷,下列說法中錯(cuò)誤的是

A. 3 M 表示甲物質(zhì)的溶解度曲線

B. 2 中的甲溶液降溫,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小

C. 1 中乙形成的可能是飽和溶液

D. 1、圖 2 中乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答:

1AE的化學(xué)式分別是______、______B物質(zhì)的用途之一是______

2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

A-C 反應(yīng)的化學(xué)方程式______;②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

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