【題目】水是人類(lèi)寶貴的自然資源。
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)氯氣可用作自來(lái)水的消毒劑,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的化學(xué)方程式為:MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O,X的化學(xué)式為_____。
(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為_____。
(4)登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
(5)加入適量氯化鋇溶液,可以除去鹽酸中混有的少量硫酸,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
【答案】加熱煮沸 MnCl2 1:2 2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl
【解析】
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩,生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度,這是因?yàn)榧訜嶂蠓袝r(shí),水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出,從而降低水的硬度;
(2)由MnO2+4HCl(濃)X+Cl2↑+2H2O可知,反應(yīng)前錳原子是1個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè),包含在X中,反應(yīng)前后氧原子都是2個(gè),氫原子都是4個(gè),反應(yīng)前氯原子是4個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是4個(gè),其中2個(gè)包含在X中,X的化學(xué)式為MnCl2;
(3)在電解水實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(4)登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;
(5)加入適量氯化鋇溶液,可以除去鹽酸中混有的少量硫酸,這是因?yàn)槁然^和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線。
(1)兩種物質(zhì)中溶解度受溫度影響較小的是 。
(2)使接近飽和的氯化鈉溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是 。
(3)60℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)、溶劑的質(zhì)量比是 。
(4)60℃時(shí),硝酸鉀飽和溶液中溶有少量的氯化鈉,提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液的配制是日常生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的常見(jiàn)操作。硫酸溶液和氨水的密度與其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)照表如下:(20℃)
請(qǐng)你仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題:
(1)20 ℃時(shí),隨著溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大,氨水的密度逐漸____(填“增大”“減小”或“不變”)。
(2)將100mL溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的硫酸與100mL水混勻后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____8%(填“>”“<”“=”或“無(wú)法判斷”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見(jiàn)的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 堿性溶液能使酚酞試液變紅,滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
B. 離子是帶電荷的原子或原子團(tuán),所以帶電荷的微粒一定是離子
C. 酸能使石蕊試液變紅,也能使紫色的石蕊試液變紅,所以是酸
D. 中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng),其中合理的是
A. 向一定量的鹽酸和CaCl2混合溶液中滴入Na2CO3溶液
B. 向一定量的MnO2固體中加入一定量的過(guò)氧化氫溶液
C. 向一定量的鹽酸中滴入NaOH溶液
D. 一定溫度時(shí),向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“W”型管進(jìn)行微型實(shí)驗(yàn),如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. a處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?/span>
B. a處實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先停止,通入CO,后停止加熱
C. b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D. 可利用點(diǎn)燃的方法進(jìn)行尾氣處理
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應(yīng)。
(1)下圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子,在下面橫線上寫(xiě)出每種圖形表示的離子(填離子符號(hào))。
_________ ________________
(2)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
(3)下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類(lèi)似反應(yīng),應(yīng)是____(填序號(hào))。
①HNO3②CuSO4③CaCl2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鎂在航空航天領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用,剛剛首飛的C919客機(jī)上大量應(yīng)用了含鎂材料。鎂元素的相關(guān)信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)鎂原子的質(zhì)子數(shù)為________,x=_____________。
(2)鎂屬于____________元素(填“金屬”或“非金屬”),金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)在容易__________(填寫(xiě)“得到”或“失去”)電子。
(3)海水中含有豐富的氯化鎂,目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的,其生產(chǎn)流程如圖:
在上述流程中,操作a的名稱(chēng)是____,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖所示,已知A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)。A、D、E為單質(zhì), E元素的含量?jī)H次于鋁。其中B由三種元素組成,是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的主要原料。(圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系)。
(1)試判斷下列物質(zhì)的化學(xué)式: B_____________;D_____________。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→C_________________;
F—E______________。
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