【題目】將8克固體粉末投入10克水中，充分溶解后過(guò)濾，得到4克固體，再將這4克固體投入10克水中，充分溶解后過(guò)濾，得到2克固體。若上述過(guò)程保持溫度不變，則原固體粉末屬于

A．純凈物 B．混合物 C．化合物 D．無(wú)法判斷

【答案】B

【解析】

試題分析：因?yàn)樵跍囟炔蛔兊那疤嵯�，同一物質(zhì)的溶解度相同，所以在一定量的溶劑中溶解的溶質(zhì)一樣多，但是第二次溶解的質(zhì)量少，其中的原因是混有雜質(zhì)不能溶解，故答案選擇B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（14分）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：① ② ③ ④

（2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）。若用裝置E收集氧氣，氣體

由 端進(jìn)入，如何驗(yàn)滿 。

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）實(shí)驗(yàn)室要做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選用裝置 （填序號(hào)）來(lái)收集氧氣，原因 寫(xiě)出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1) 寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱：① ，② 。

(2) 在B裝置中用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)方程式為 ，

用向上排空氣法收集O2，驗(yàn)滿的方法是 。

(3) 若按B→C→D→E順序連接裝置，制取O2并進(jìn)行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。正確的接口順序?yàn)?/span>a→b→c→d→e→g，則C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置處觀察到的現(xiàn)象為 。

(4) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，應(yīng)先撤離g處導(dǎo)管，再熄滅酒精燈。如果先熄滅B、C兩處酒精燈，則D中觀察到的現(xiàn)象有： 。(寫(xiě)一點(diǎn))

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(7分)水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．

（1）下列“水”屬于純凈物的是______________（填序號(hào)）

A．蒸餾水 B．河水 C．自來(lái)水

（2）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是_______。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由____組成的。

（3）我國(guó)水資源豐富，但分布不均．有些農(nóng)村居民用地下水作為生活用水，人們常用_______檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水；生活中可用__________的方法降低水的硬度。

（4）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為4K2FeO4 2R+4K2O+3O2↑，則R是_______（填化學(xué)式）。

（5）請(qǐng)舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）化學(xué)小組的同學(xué)在做鎂條在空氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成的白色固體中還夾雜著少量的淡黃色的固體。

【提出問(wèn)題】為什么會(huì)生成淡黃色固體？

【查閱資料】記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：

物質(zhì)

MgO

MgCl2

Mg3N2

Mg（NO3）2

MgCO3

Mg（OH）2

顏色

白色

白色

淡黃色

白色

白色

白色

小紅同學(xué)認(rèn)為不必查閱氯化鎂的顏色，理由是： 。

【提出猜想】分析資料小紅認(rèn)為淡黃色固體可能是和空氣中的 反應(yīng)生成的。

【實(shí)驗(yàn)探究】小紅設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，他的方案可能是： 。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)小紅的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，寫(xiě)出鎂條在空氣中燃燒的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)方程式：

① ； ② 。

【反思與評(píng)價(jià)】通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你對(duì)燃燒有什么新認(rèn)識(shí) 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C3N4是一種新型材料，它的硬度比金剛石還高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合價(jià)為+4，則N的化合價(jià)

A．+5 B．+3 C．-4 D．-3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及方程式均正確的是

A．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射——4Fe+3O2==2F2O3

B．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰——S+O2SO2

C．鐵絲放入硫酸銅溶液中，固體表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)——3CuSO4+2Fe==3Cu+Fe2(SO4)3

D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙——4P+5O22P2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠懷疑采購(gòu)來(lái)的燒堿有部分變質(zhì)，工廠技術(shù)員為了測(cè)定其變質(zhì)情況，即測(cè)定燒堿的純度（假設(shè)樣品中只有氫氧化鈉和碳酸鈉這兩種成分，且碳酸鈉是變質(zhì)產(chǎn)生的），做了如下實(shí)驗(yàn)：取燒堿樣品20g，分四次加入到36.5g一定濃度的稀鹽酸中，數(shù)據(jù)如下表所示

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

每次加入樣品的質(zhì)量/g

5

5

5

5

反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量/g

40.4

44.3

m

54.3

請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)，回答下列問(wèn)題：

（1）表格中m的數(shù)值為 。

（2）請(qǐng)計(jì)算燒堿樣品中燒堿的純度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中常見(jiàn)的物質(zhì)屬于純凈物的是

A．百事可樂(lè) B．醬油 C．蒸餾水 D．加碘食鹽

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