【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關問題:

(1)活性炭常用于凈水,是利用其__________。

(2)建設新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入_________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水,該裝置中,A試管的電極與電源的______極相連;當A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)。

A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車

C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所

【答案】 吸附性 肥皂水 煮沸 5 ACD

【解析】本題主要考查凈化水的方法,水的電解實驗等知識,解答時要了解凈化的方法、原理和活性炭等物質的性質知識。

(1)活性炭具有吸附性,能夠吸附色素和異味,可用于凈水;

(2)硬水中含有較多的鈣鎂化合物,與肥皂水不易起泡沫,易起渣,而軟水則與肥皂易起泡沫,所以可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水;通過加熱煮沸可以使硬水中的可溶性鈣鎂化合物發(fā)生反應以水垢的形式析出,形成含較少可溶性鈣鎂化合物的軟水;

(3)由電解水的簡易裝置示意圖可知,A試管中收集的氣體較多是氫氣,應是電源的負極產(chǎn)生的氣體, A電極為電源的負極,由電解水的簡易裝置示意圖可知,A、B兩試管內氣體的分別是氫氣和氧氣,體積比為2:1,所以當A試管中產(chǎn)生的氣體體積為l0mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為5mL;

(4)A、農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌可以節(jié)約用水,正確;B、用大量水沖洗汽車,浪費水資源,錯誤;C、用淘米水澆花可以節(jié)約用水,正確;D、用洗衣服水沖廁所可以節(jié)約用水,正確。故選ACD。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A~F六種物質共含H、C、O、N、Ca、Cu六種元素,分別為非金屬單質、金屬氧化物、非金屬氧化物、酸、堿、鹽中的一種。其中,A為溫室氣體,BC均為黑色固體,鹽中不含金屬。相鄰物質之間能發(fā)生化學反應。

(1)A的固體俗稱是_______________

(2)E與F反應的現(xiàn)象是______________________________;

(3)C與D反應的化學方程式________________________,屬于________反應(填基本反應類型)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來,它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( )

A. Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷

B. CO2:二氧化碳中含有2個氧原子

C. 2He:2個氦分子

D. :氧化鈣的化合價為+2價

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗所對應的圖像中不正確的是( )

A. NaOH溶液滴加足量的水

B. 將一定質量硝酸鉀飽和溶液升高溫度

C. 加熱KClO3、MnO2混合物

D. 完全相同的過氧化氫溶液制氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

(1)t2℃時,A、B、C三種物質的飽和溶液各蒸發(fā)等質量的水,析出溶質的質量由大到小順序為_____;

(2)t2℃時,140g A物質的飽和溶液中,含有溶質的質量為_____g;

(3)現(xiàn)有t2℃時A、C兩種物質的飽和溶液,其飽和溶液中溶質均無剩余,將其均降溫到t1℃時,他們的溶質質量分數(shù)關系為_____(填序號)。 ①A>C ②A<C ③A=C。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】硬水受熱后會產(chǎn)生水垢,水垢的主要成分是CaCO3和Mg(OH)2,其它成分不參與反應。.實驗室由水垢制取純凈CaCl2固體的流程如下:

請按要求填空:

(1)酸A的化學式是__________;堿B的化學式是________________;

(2)步驟④加酸A的作用是______________;

(3)步驟⑤是利用____________的方法得到氯化鈣固體。

(4)用濾渣C經(jīng)兩步化學反應可制得其中所含金屬元素的單質,寫出兩步化學反應的化學方程式:_________,__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認識反應規(guī)律,控制反應條件,讓化學反應為人類服務。

(1)化學小組的同學利用下圖所示的裝置探究燃燒的條件。

①通過對比銅片上紅磷和白磷的不同現(xiàn)象,得出的結論是_________________________。

②小明同學對以上實驗進行概括,得出的下列說法中,不正確的是______(填字母序號)。

A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用

B.圖1中水下白磷未燃燒是由于沒有與氧氣接觸

C.對圖1實驗應該進行三組對比分析

D.若將圖2中白磷換成紅磷,不能觀察到燃燒現(xiàn)象

(2)A常用于切割金屬。在點燃條件下,A和B反應能生成C和D。反應前后分子變化的微觀示意圖如下所示。

①下列說法正確的是____________(填字母序號)。

A.該反應屬于放熱反應 B.A物質具有可燃性

C.化學反應前后原子的種類不變 D.該反應屬于置換反應

②該反應中A與B的質量比是__________。

③該反應過程中,若提高B物質的濃度及用量,好處是__________________________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(5分)(1)元素化學性質與最外層電子數(shù)有密切關系。氯原子的原子結構示意為,氯原子的最外層電子數(shù)為 。下列圖中微粒共表示 種元素,其中與氯原子具有相似化學性質的是 (填序號)。

(2)某陽離子的結構示意圖為x的數(shù)值可能是下列中的 。

A.9 B.10 C.11 D.12

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)寫出下列符號:2個氮分子_____ 3個硝酸根離子____水銀______ 碳酸中碳元素的化合價_______

(2)某反應的微觀示意圖如圖所示:

氫、氧元素的本質區(qū)別是__________不同;該反應所屬的基本反應類型為_________________;參加反應的甲物質和生成的丙物質分子數(shù)目比為_____________。

(3)釩被譽為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。

釩原子的相對原子質量為____________,x=___________。

(4)將硫酸滴入混有酚酞的氫氧化鈉溶液中,實驗現(xiàn)象是_____;該中和反應的實質是______。

寫出用氨水處理硫酸廠廢水的反應方程式______________

(5)鑒別蘇打碳酸鈉和小蘇打碳酸氫鈉,可采用加熱的方法。發(fā)生的反應方程式為______________。

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