【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室有關(guān)氣體制取及性質(zhì)檢驗(yàn)的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合下所學(xué)回答下列問題
(1)儀器 X 的名稱是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣(NH3)氣體,其發(fā)生裝置為___________.
(3)實(shí)驗(yàn)室用裝置 B 制 O2 的化學(xué)方程式為______,若用裝置 C 收集氧氣從______端通入(填“c”或“d”)。
(4)B 裝置氣密性的檢查方法是___________。
【答案】錐形瓶 A 2H2O22H2O+O2↑ C 從長(zhǎng)頸漏斗向裝置內(nèi)加水至液封,夾緊導(dǎo)管的橡皮管,繼續(xù)加水,出現(xiàn)一段液柱,且一段時(shí)間內(nèi)液面不下降,說明氣密性良好
【解析】
(1)儀器X的名稱是錐形瓶。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,故選固液不加熱型裝置A。
(3)裝置B是固液不加熱型裝置,故用于制取氧氣的裝置時(shí)是用過氧化氫制取氧氣,故反應(yīng)的方程式為: 2H2O22H2O+O2↑。
(4)由于氧氣的密度比空氣的密度大,故由長(zhǎng)管C通入。
(5)B裝置檢查氣密性的方法是從長(zhǎng)頸漏斗向裝置內(nèi)加水至液封,夾緊導(dǎo)管的橡皮管,繼續(xù)加水,出現(xiàn)一段液柱,且一段時(shí)間內(nèi)液面不下降,說明氣密性良好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖中,A、B、C、D、E、F、G、H是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),其中,D是黑色固體單質(zhì);A、C、F、E都是氧化物,且A與C,F(xiàn)與E,它們兩兩之間的組成相同;G的水溶液俗稱為石灰水;方框內(nèi)物質(zhì)能與箭頭或橫線上的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成箭頭指向的物質(zhì)。(箭頭或橫向上標(biāo)注的內(nèi)容也可能是反應(yīng)條件。)請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)圖中,C是________;G是 ________(填化學(xué)式)
(2)圖中MnO2是A發(fā)生分解反應(yīng)的________劑,在A發(fā)生分解反應(yīng)前后,它的_______和________都不變。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】干電池在生活中應(yīng)用廣泛。如圖是干電池的剖面示意圖。請(qǐng)結(jié)合示意圖回答下列問題。
(1)碳棒(主要成分是石墨)用作電極,是利用石墨的________性。
(2)干電池中含有金屬銅和鋅。以下能證明銅、鋅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的試劑是_(填序號(hào))。
A.鋅和稀硫酸 B.鋅和硫酸銅溶液 C.銅和硫酸鋅溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯,燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小欣同學(xué)收集到一瓶渾濁的漢豐湖湖水,她要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水,其實(shí)驗(yàn)過程如下圖所示。請(qǐng)回答下列問題。
(1)其中明礬的作用是___________________________________。
(2)在進(jìn)行操作①時(shí),下列說法不正確的是__________(填序號(hào))。
A.濾紙應(yīng)該低于漏斗邊緣 B.玻璃棒攪拌加快液體的過濾速率
C.濾紙沒有緊貼漏斗會(huì)影響過濾速率 D.過濾能夠除去水中的顏色和異味
E.過濾后仍渾濁,可重新過濾 F.漏斗下端應(yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁。
(3)可用_____檢驗(yàn)液體D是軟水還是硬水;若是硬水,在生活中還可用_____的方法將其轉(zhuǎn)化成軟水。
(4)若操作②是殺菌消毒,在此過程中發(fā)生了_____變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如右圖所示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 燃燒匙中的紅磷可以換成硫或木炭
B. 燃燒匙中的紅磷越多,水位上升越高
C. 選用過量的紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡O2,生成固態(tài)的P2O5
D. 本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣中含有N2、O2、CO2和稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門學(xué)科.如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類別的原子,下列說法正確的是( )
A. 由X原子構(gòu)成的物質(zhì)是該反應(yīng)的催化劑
B. 一個(gè)YZ2分子是由1個(gè)Y原子和一個(gè)Z2分子構(gòu)成
C. 參加反應(yīng)的反應(yīng)物微粒個(gè)數(shù)比為1:1
D. 圖中的單質(zhì)只有Z2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣,為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小勇同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)他將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量鹽酸,在蛋殼上看到的現(xiàn)象是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)過程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下所示:
①實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為_______ g。
②小勇同學(xué)求出了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你寫出小勇的計(jì)算過程___________________。
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【題目】以下是一些制取氣體的實(shí)驗(yàn),某探究小組在實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制取氣體
Ⅰ.寫出儀器的名稱:①_____________ ②_____________;
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室如果用KMnO4制取氧氣所選擇的發(fā)生裝置為__________。實(shí)驗(yàn)室還可用粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸制取二氧化碳,由于反應(yīng)太快,若要較好地控制產(chǎn)生二氧化碳的速度,可以從E~G中選取 _______(選填序號(hào))組裝成新的氣體發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________.
Ⅲ. 若用D裝置進(jìn)行排空氣法收集二氧化碳,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入,檢驗(yàn)二氧化碳已集滿的方法是____________.
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