【題目】一定條件下,在一個密閉容器內發(fā)生某反應,測得反應前后各物質的質量如圖所示,下列說法正確的是( )
A.X的值為22
B.該反應屬于置換反應
C.W中氧元素的質量分數(shù)為50%
D.W由碳、氫兩種元素組成
【答案】C
【解析】解:由于四種物質中W和氧氣質量減小,所以是反應物,且反應物的總質量是8g+(20g﹣8g)=20g,而水的質量增加,且增加值是10g﹣1g=9g,依據(jù)質量守恒定律參加化學反應的各物質質量總和等于反應后生成的各物質質量總和,所以二氧化碳必是生成物且生成的質量是20g﹣9g=11g;此反應的表達式可表示為W+O2→CO2+H2O. A.X的值為11,故錯誤;
B.由于該反應的表達式是W+O2→CO2+H2O,生成物是兩種化合物,不屬于置換反應,故錯誤.
C.生成的水中氧元素的質量為:9g× =8g,二氧化碳中氧元素的質量:11g× =8g,兩者的質量和為16g,而參加反應的氧氣的質量20g﹣8g=12g,因此W中氧元素的質量為16g﹣12g=4g,W中氧元素的質量分數(shù)為 ×100%=50%,故正確;
D.根據(jù)質量守恒定律,由反應表達式可以看出W中一定含有碳、氫兩種元素,由C分析可知W中還含有氧元素,所以可判斷W中含有碳、氫、氧三種元素,故錯誤.
故選C.
【考點精析】利用質量守恒定律及其應用對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知①質量守恒定律只適用于化學變化,不適用于物理變化;②不參加反應的物質質量及不是生成物的物質質量不能計入“總和”中;③要考慮空氣中的物質是否參加反應或物質(如氣體)有無遺漏.
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【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置,請回答下列問題.
(1)實驗室常用高錳酸鉀制氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 , 用裝置B收集氧氣,則氣體應從(填“a”或“b”)通入;若要用裝置B測定氧氣的體積,還需要的儀器是 .
(2)裝置A還可做碳還原氧化銅的實驗,可以觀察到的現(xiàn)象是 , 驗證生成的氣體發(fā)生的反應化學方程式為 .
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【題目】實驗小組的同學對實驗室制取二氧化碳反應后的溶液進行了如下探究:取大理石和鹽酸反應且過濾后所得廢液20克于燒杯中,逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量,滴入碳酸鈉溶液的質量與生成沉淀的質量的變化關系如圖所示.試回答:
(1)分析圖中信息可知,20g廢液中,所含的溶質是(寫化學式);
(2)在廢液中加入碳酸鈉溶液,首先與碳酸鈉溶液反應的化學方程式為;
(3)計算廢液中氯化鈣的質量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)
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【題目】如圖是濃鹽酸試劑瓶上標簽的部分內容.請回答:
①該濃鹽酸的溶質是(填化學式);打開濃鹽酸的瓶蓋看到的現(xiàn)象是 .
②現(xiàn)要配制3%的稀鹽酸120g,需要這種濃鹽酸g;
③鹽酸屬于無氧酸,分類的依據(jù)是;
④鹽酸具有酸的通性.有鹽酸參加的中和反應的化學方程式(任寫一個);實驗室通常檢驗鹽酸中含有氯元素的化學方程式 .
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【題目】以下各圖象描述的實驗現(xiàn)象與對應的實驗操作不相符合的是( )
A.向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿
B.室溫時,向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
C.向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸,生成氣體的質量
D.將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃,溶液中溶質質量分數(shù)的變化
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】日常生活中的下列做法,不能用化學變化做出解釋的是( )
A.食鹽做調味品和防腐劑
B.蘋果催熟香蕉,柿子等水果
C.潔廁靈清除衛(wèi)生器具頑漬
D.汽油洗除衣物上少量油污
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【題目】生活中一些物質的近似pH值如下,有關說法不正確的是( )
物質 | 醋酸 | 蘋果汁 | 牙膏 | 爐具清潔劑 |
pH | 2.5 | 3.1 | 8.5 | 12.4 |
A.牙膏顯堿性
B.胃酸過多的人少吃蘋果
C.醋酸能使紫色石蕊試液變紅
D.上述物質酸性最強的是爐具清潔劑
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