小虎同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持水的化學性質(zhì)的粒子模型是    (填序號);

小芳說:“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是   
【答案】分析:根據(jù)分子模型,識別出水分子;并分析進行類比的相似特點,判斷微粒的特性.
解答:解:分子保持物質(zhì)的化學性質(zhì),保持水化學性質(zhì)的是水分子;而水分子由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成;
一勺水由大量的水分子構(gòu)成,此點說明構(gòu)成水的微粒質(zhì)量和體積都很。
故選C;分子的質(zhì)量和體積很。
點評:分子由原子構(gòu)成,分子是保持物質(zhì)的化學性質(zhì)的微粒;原子是化學變化中最小的微粒.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

20、小虎同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持水的化學性質(zhì)的粒子模型是
C
(填序號);

小芳說:“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是
分子的質(zhì)量和體積很小

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2011-2012學年山東省聊城市東阿縣黃屯中學九年級(上)期末化學試卷(17)(解析版) 題型:填空題

小虎同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持水的化學性質(zhì)的粒子模型是    (填序號);

小芳說:“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2008-2009學年山東省淄博市張店區(qū)九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:填空題

小虎同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持水的化學性質(zhì)的粒子模型是    (填序號);

小芳說:“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是   

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2009-2010學年廣東省廣州市九年級(上)期末化學試卷(2)(解析版) 題型:填空題

小虎同學做了一些如下圖所示的分子、原子的模型,若用“”表示氫原子,用“”表示氧原子,其中能保持水的化學性質(zhì)的粒子模型是    (填序號);

小芳說:“要計算每一勺水里的分子的數(shù)量,就像用勺子計算大西洋的水一樣.”這句話說明分子具有的特征是   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案