【題目】下列方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

A.比較鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B.探究空氣中氧氣的體積含量

C.探究溫度對(duì)物質(zhì)燃燒的影響

D.探究CO2與水的反應(yīng)

【答案】B

【解析】

A、鐵與硫酸鎂沒(méi)有變化,說(shuō)明鎂比鐵活潑;鐵與硫酸銅反應(yīng),有紅色固體出現(xiàn),說(shuō)明鐵比銅活潑,綜上所述,鎂、鐵、銅的金屬活動(dòng)性順序?yàn)殒V大于鐵大于銅,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

B、木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,雖除去氧氣,但增加了新的氣體,沒(méi)有形成壓強(qiáng)差,不能用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

C、根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案對(duì)比,兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中除了水的溫度不同外,其他實(shí)驗(yàn)條件完全相同,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>

D、過(guò)程中干花不變色,濕花變紅色,是因?yàn)槎趸己退磻?yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊試液變紅色,故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】廢舊手機(jī)的電路板中含有鋁、鐵、銅、銀、金等多種金屬,隨意丟棄既會(huì)造成資源浪費(fèi),也會(huì)污染土壤和水體,F(xiàn)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn),以回收其中的銅。

已知:Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O ,不考慮金、銀發(fā)生類(lèi)似反應(yīng),每一步反應(yīng)假設(shè)完全。

1)將電路板粉碎成粉末的目的是_____。

2)步驟①所得濾液中的溶質(zhì)除硫酸外,還有_____。

3)步驟②所得濾渣的成分是_____。

4)步驟③中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _____

5)步驟④中反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①______。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀作為原料制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選用____(填序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________;裝置中有一處需進(jìn)行改進(jìn),所作改進(jìn)是________。

3)若用B裝置來(lái)制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________; 裝置B與裝置A相比,其優(yōu)點(diǎn)是____________。(寫(xiě)出一點(diǎn)即可)

4)已知氨氣極易溶于水且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來(lái)制取氨氣,則制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用____裝置,收集裝置應(yīng)選用____裝置。

5)實(shí)驗(yàn)室采用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫時(shí)制取二氧化碳,則發(fā)生裝置應(yīng)選擇_____,若用F裝置(裝滿水)來(lái)收集并測(cè)定所收集到的二氧化碳的體積,則氣體應(yīng)從_____(填“b”“c”)管口通入,將水排入G裝置。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鈦(Ti)被稱(chēng)為航空金屬。由鈦鐵礦(主要成分是鈦酸亞鐵,化學(xué)式為FeTiO3)制備鈦的一種工業(yè)流程下面圖示:

1)鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)為_____,鈦酸根離子的符號(hào)為_____。

2)鈦廠在氯化過(guò)程中,利用了焦炭的_____性。

3)由TiCl4制備Ti的化學(xué)方程式為_____,該反應(yīng)在氬氣環(huán)境中進(jìn)行的理由是_____。

4)如上述流程所示,將鈦廠、氯堿廠和甲醇廠組成產(chǎn)業(yè)鏈的好處是_____。

5)已知燒堿的化學(xué)式為NaOH,請(qǐng)寫(xiě)出氯堿廠發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

6)已知甲醇的化學(xué)式為CH3OH,聯(lián)系乙醇化學(xué)式,推測(cè)丙醇的化學(xué)式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1是一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)注射器F用于家庭小實(shí)驗(yàn),可以代替_____________儀器。

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)),裝置E是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)出其中一個(gè)優(yōu)點(diǎn)_________________________。

3)利用圖2裝置探究二氧化碳的性質(zhì)。

I中能證明CO2與水反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。

、分別放入50mL水和50mL澄清石灰水,通入的500mL二氧化碳?xì)怏w,觀察到中無(wú)明顯現(xiàn)象,中澄清石灰水變渾濁,則500mL二氧化碳?xì)怏w__________溶于50mL水中(填部分全部)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列推理正確的是

A.離子是帶電荷的微粒,所以帶電荷的微粒一定是離子

B.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加

D.KNO3溶于水時(shí)溶液溫度無(wú)明顯變化,則NH4NO3溶于水時(shí)溶液溫度也無(wú)明顯變化

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:

1)操作①中被磁鐵吸引的金屬A___________;金屬B___________

2)操作a的名稱(chēng)是___________;在過(guò)程中需要使用玻璃棒,其作用是___________。

3)寫(xiě)出步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式__________,該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類(lèi)型是______。判斷步驟②硫酸是否適量的依據(jù)是________。若沒(méi)有稀硫酸,步驟②可以加入適量的____溶液。

4)將某Fe-Cu合金樣品20g,放入足量的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖。實(shí)驗(yàn)測(cè)得20g該合金樣品與70.6g某稀硫酸恰好完全反應(yīng),求此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】A~G均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),如圖所示是它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。其中A是常用的補(bǔ)鈣劑,D是黑色粉末,G是藍(lán)色沉淀。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1B物質(zhì)屬于__________(選填”“”“氧化物

2)寫(xiě)出實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化③⑤的化學(xué)方程式:

轉(zhuǎn)化③__________________;

轉(zhuǎn)化⑤__________________。

3)轉(zhuǎn)化②屬于____________(選填放熱吸熱)反應(yīng)。

4)圖中沒(méi)有涉及到的基本反應(yīng)類(lèi)型為_________。

5F的水溶液中的陽(yáng)離子是_________(填離子符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源,珍惜水、 節(jié)約水、保護(hù)水是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

1)天然水多為硬水,生活中可通過(guò)_____________________使其轉(zhuǎn)化為軟水。

2)家用凈水劑中常使用____ 水,這種物質(zhì)既能吸附水中的異味和色素,又可去除一些難溶性雜質(zhì)。

3)如圖為實(shí)驗(yàn)室電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,a管和b管中產(chǎn)生氣體的體積比是____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________,該反應(yīng)的基本類(lèi)型是_____________________。

4)愛(ài)護(hù)水資源,一方面要 節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染。水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和_____________________,請(qǐng)舉一例節(jié)約用水的具體做法_____________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案