我國大部分地區(qū)深受酸雨的危害，煤燃燒產(chǎn)生的SO2是形成酸雨的主要污染物，SO2與水結(jié)合生成弱酸性亞硫酸（H2SO3）。
已知：H2SO3易分解生成水和SO2，也易與空氣中的氧氣或稀硝酸反應(yīng)生成H2SO4；H2SO3和SO2都能使紅色的品紅溶液褪色。
（1）酸雨是pH小于______的降雨。
（2）常用脫硫方法減少廢氣中的SO2，以生石灰（CaO）為脫硫劑，高溫下與廢氣中的SO2與O2化合生成CaSO4，化學(xué)方程式為________________________
（3）實驗室常用亞硫酸鹽與HCl或H2SO4反應(yīng)制備SO2，Na2SO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。
（4）小鴻同學(xué)利用中和反應(yīng)的原理，在空氣中放置一段時間的酸雨（pH約為3）中加入足量的KOH，并就反應(yīng)后混合溶液的中鹽成分進行如何探究：
[提出猜想]反應(yīng)后的混合溶液中鹽的成份是什么？
[進行猜想]猜想1：只有K2SO3
猜想2：___________
猜想3：既有K2SO4，也有K2SO3
[實驗探究]限選試劑：稀硫酸、稀鹽酸、稀硝酸、氯化鋇溶液、澄清石灰水、品紅溶液、紫色石蕊溶液
| 步驟 | 實驗操作 | 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論 |
| 1 | 各取2mL反應(yīng)后的混合溶液分別加入A、B兩只試管 | |
| 2 | 向A試管中滴加足量的稀硫酸，隨即滴入幾滴紅色品紅溶液 | 證明含有K2SO3 |
| 3 | 向B試管中，加入_____________________,再加入足量的________________________ | 先有白色沉淀，后有氣體產(chǎn)生，沉淀部分溶解，證明含有K2SO4，則猜想3成立 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算樣品純度．
（1）小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的實驗方案（固定裝置省略），圖中儀器A的名稱是 ．
（2）小明認(rèn)為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差，如裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出、反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收等．為減小誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)前通空氣時a、b、c三個彈簧夾的開閉情況是 ．
（3）若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將 （填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
（4）已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3，當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2．
現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某化學(xué)小組成功完成了下圖所示實驗（裝置氣密性良好），驗證了二氧化碳的組成。
探究過程如下：
1. 稱量裝有干燥塊狀木炭的試管D，質(zhì)量為50.7g，裝有堿石灰的裝置C質(zhì)量為112.3g，連接A、B、D裝置；
2. 從長頸漏斗加入足量3%的過氧化氫溶液，連接C裝置，點燃酒精燈；
3.待D中發(fā)生反應(yīng)，熄滅酒精燈，冷卻；
4. 稱量試管D及剩余固體的質(zhì)量為50.1g，裝置C的質(zhì)量為114.5g
已知：堿石灰的成分是氧化鈣和氫氧化鈉，木炭中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，B、C中所裝藥品足量，能完全吸收相關(guān)物質(zhì)。請回答下列問題：
裝置A反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)
酒精燈加熱的作用是_____________________
為減小誤差，步驟Ⅲ冷卻過程中需要注意的問題是_______________________
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為（列式并計算）_____________，從而計算出二氧化碳中碳、氧元素的質(zhì)量比。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
某學(xué)�；瘜W(xué)課外活動小組，對銅制品生銹很很感興趣．經(jīng)查閱資料，知道銅銹的主要成份是堿式碳酸銅，俗稱銅綠，化學(xué)式為
Cu2（OH）2CO3．他們在探究中發(fā)現(xiàn)，銅綠受熱分解后，除生成二氧化碳和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．為了更清楚地了解這種黑色粉末，小明和小娜準(zhǔn)備通過實驗探究，進一步分析黑色固體的組成，并驗證產(chǎn)生的氣體：
（1）提出問題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：
（3）設(shè)計實驗方案：
向試管中的黑色固體滴加足量的 （填化學(xué)式）溶液，充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色；
（4）現(xiàn)象與結(jié)論：
小剛和小娜經(jīng)過實驗之后，都給自己的猜想做了正 確的評價．如果你的猜想是正確的話，實驗現(xiàn)象應(yīng)為： ．
（5）若用如圖所示裝置驗證兩種氣體生成物（無水硫酸 銅遇水變藍(lán)），應(yīng)將生成的混合氣體先通過 B 裝置，．當(dāng)將氣體通入裝置A進行驗證，氣流應(yīng)從 口通入．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：探究題
實驗與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容。
（1）今年5月，我市各學(xué)校進行了實驗操作考查。小張同學(xué)進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH）溶液和碳酸鈉（Na2CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
①小張同學(xué)的實驗記錄如下表，請補充完整：
| 操作步驟 | 現(xiàn)象記錄 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
| 取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中滴入鹽酸 | 樣品1：無明顯現(xiàn)象 | ______________________ |
| 樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡 | ______________________ |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列說法正確的是
A．糖類、油脂、蛋白質(zhì)都是由C、H、O三種元素組成的高分子化合物
B．我們不需要從食物中攝取維生素，因為多數(shù)維生素能在人體內(nèi)合成
C．由于缺碘會引起甲狀腺腫大，所以我們要多食用加碘食鹽
D．由于霉變食物中含有能損害人的肝臟、誘發(fā)肝癌等疾病的黃曲霉毒素，因此，我們絕對不能食用霉變食物
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
下列關(guān)于飲食健康的說法錯誤的是
| A．每天都應(yīng)攝入一定量的蛋白質(zhì) | B．油脂會使人發(fā)胖，故禁食油脂 |
| C．應(yīng)補充一定量的粗糧及蔬菜 | D．過多攝入微量元素不利于健康 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題
遵義市新農(nóng)村建設(shè)如火如茶，許多村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈。關(guān)于太陽能路燈所用材料的敘述不正確的是
| A．鋁合金燈柱屬于復(fù)合材料 | B．硅電池板中的硅元素屬于非金屬元素 |
| C．燈泡中填充氮氣作保護氣 | D．透明的塑料燈罩屬于有機合成高分子材料 |
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高溫CaSO4（3）Na2SO3+HCl=NaCl+H2O+SO2↑ (4) 【提出猜想】猜想2：只有K2SO4 【實驗探究】紅色品紅溶液逐漸褪色 氯化鋇溶液 稀硝酸
