【題目】X、Y、Z三種物質(zhì)均含有同一種元素,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)若X是碳單質(zhì),Y、Z均為氧化物,則M的化學(xué)式為______。
(2)若X、Y、Z均含有氮元素,其中氮元素化合價分別為0、+2、+4,反應(yīng)Ⅰ為發(fā)生雷電時空氣中兩大主要氣體的反應(yīng),則反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為______。
(3)若X、Y、Z均含有鈣元素,將X溶于水進行Ⅰ、Ⅱ反應(yīng),反應(yīng)Ⅰ是鑒別CO2的方法,反應(yīng)Ⅱ通過化合反應(yīng)生成可溶性的Z物質(zhì)[Ca(HCO3)2],則有關(guān)說法正確的是______(填序號)。
A.反應(yīng)Ⅰ的現(xiàn)象是溶液變澄清 B.X物質(zhì)為易溶物質(zhì)
C.反應(yīng)Ⅱ中的水是反應(yīng)物也是溶劑D.M物質(zhì)可用于滅火
【答案】O2或者CuO等 2NO+O2=N2O4 CD
【解析】
(1)若X是碳單質(zhì),Y、Z均為氧化物,且Y能轉(zhuǎn)化為Z,Y為一氧化碳,Z為二氧化碳,且過程都是和M反應(yīng),所以M是含氧的單質(zhì)或者是化合物,所以M的化學(xué)式為O2或者CuO等,故填O2或者CuO等;
(2)若X、Y、Z均含有氮元素,其中氮元素化合價分別為0、+2、+4,反應(yīng)Ⅰ為發(fā)生雷電時空氣中兩大主要氣體的反應(yīng),則X為氮氣,Y為一氧化氮,Z為二氧化氮,反應(yīng)Ⅱ是一氧化氮和氧氣生成二氧化氮,對應(yīng)的化學(xué)方程式故填2NO+O2=N2O4;
(3)
A、反應(yīng)Ⅰ是鑒別CO2的方法,則反應(yīng)Ⅰ的現(xiàn)象是溶液變渾濁而非澄清,故選項不正確;
B、X物質(zhì)為微溶性物質(zhì),而非易溶性物質(zhì),故選項不正確;
C、反應(yīng)Ⅱ中的水是反應(yīng)物也是溶劑,故選項正確;
D、M物質(zhì)為二氧化碳,可用于滅火,故選項正確; 故選CD。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A﹣E都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì),其中A和D是無色無味氣體,B是黑色粉末,C是紅色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)的反應(yīng)條件或生成物已省略).
(1)寫出C物質(zhì)的化學(xué)式:_____.
(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:_____;若反應(yīng)③的反應(yīng)條件是高溫,請寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式:_____,屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(3)D能轉(zhuǎn)化為A,還需要的物質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】自來水廠凈水過程示意圖如圖。請回答:
(1)我國有關(guān)部門規(guī)定,經(jīng)上述流程凈化后入用戶的飲用水含鐵<0.3mgL-1,含銅<1.0mgL-1,…….其中的鐵、銅指的是______(填正確選項前的字母)。
A.原子 B.分子 C.元素 D.單質(zhì)
(2)如圖經(jīng)沉淀、過濾、吸附等凈化處理后所得的水不是純凈物,原因是______。
(3)生活中,人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇硬水時的現(xiàn)象是______。
(4)某地區(qū)的生活用水是硬水,生活中常用______的方法降低水的硬度。
(5)下列做法會造成水體污染的是______。(填序號)
A.工業(yè)廢水達(dá)標(biāo)處理后排放
B.隨意丟棄廢舊電池
C.用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
D.合理使用化肥和農(nóng)藥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)探究小組用鹽酸與大理石的反應(yīng)來研究影響反應(yīng)速率的因素。實驗溫度為、;大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格,每次實驗取用含碳酸鈣的大理石10g;所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為、,每次實驗鹽酸的用量為假設(shè)、的鹽酸的密度均為;大理石中雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)。
(提岀假設(shè))鹽酸與大理石反應(yīng)的反應(yīng)速率與所用鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、大理石規(guī)格、反應(yīng)溫度有關(guān)。
(實驗設(shè)計與實施)完成以下實驗設(shè)計方案并實驗
實驗 編號 | 大理石 規(guī)格 | 鹽酸的 質(zhì)量分?jǐn)?shù) | 完全反應(yīng) 的時間 | 實驗?zāi)康?/span> | |
25 | 粗顆粒 | 160 | 實驗和探究同體積下鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)對該反應(yīng)劇烈程度的影響。 實驗和探究溫度對該反應(yīng)劇烈程度的影響。 Ⅲ實驗和探究大理石規(guī)格對該反應(yīng)劇烈程度的影響。 | ||
______ | ______ | ______ | 210 | ||
35 | 粗顆粒 | 60 | |||
______ | ______ | ______ | 100 |
從實驗和可以得出的實驗結(jié)論是:______。
含碳酸鈣的大理石中,含有碳酸鈣的質(zhì)量為______g。
碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;若中的大理石與過量稀鹽酸充分反應(yīng),能生成二氧化碳的質(zhì)量為______只列計算式,已知碳酸鈣的相對分子質(zhì)量為100,二氧化碳的相對分子質(zhì)量為。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室用氯酸鉀制備氧氣,發(fā)生的反應(yīng)為2KClO32KCl+3O2↑.現(xiàn)取一定量的氯酸鉀和二氧化錳進行加熱,某變量y隨時間的變化趨勢如圖所示。則y表示的是( 。
A. 生成的體積 B. 生成KCl的質(zhì)量
C. 固體中氧元素的質(zhì)量 D. 固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】依據(jù)如圖所示的四個實驗,下列得出的相應(yīng)結(jié)論不正確的是
A. 白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明白磷的著火點比紅磷的著火點低
B. 檢驗氫氣的純度時,如果聽到尖銳的爆鳴聲,說明氫氣不純
C. 甲試管的鐵釘生銹,乙試管的鐵釘不生銹,說明鐵釘只需與水接觸就會生銹
D. 燒杯中下層蠟燭先熄滅,說明二氧化碳不能燃燒,也不支持燃燒,且密度大于空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法一定能達(dá)到實驗?zāi)康氖?/span>
選項 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 鑒別和 | 分別點燃,在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 除去中少量的CO | 通過灼熱的CuO |
D | 除去KCl中的少量 | 加入后加熱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按表提供的信息,以下判斷正確的是( 。
A. H為生物細(xì)胞中含量高的非金屬元素,而Al為地殼中含量最多的金屬元素
B. 第二周期的Li,Be和B均為金屬元素
C. 鎂原子和鈉原子最外層電子數(shù)分別為2和1,化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定
D. Na +、Mg2+、A13+核外電子層數(shù)都為2,所以它們屬于第二周期的元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1是實驗室制取氣體的常見裝置,請據(jù)圖回答有關(guān)問題
(1)寫出序號為①、②的儀器名稱:①______;②______;
(2)實驗室常選用A裝置,用一種白色固體與一種黑色粉末混合加熱以制備氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;
①根據(jù)O2的密度特點,可選用的收集裝置是______;
②若選排水法收集,實驗結(jié)束后應(yīng)______;(填字母)
A.先熄滅酒精燈,再從水槽中取出導(dǎo)管 B.先從水槽中取出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈
(3)實驗室制取二氧化碳的方程式為______;
①若選用圖2裝置收集CO2,則氣體從______端通入(填“a”或“b”),如何驗滿______;
②若用該裝置檢驗CO2,瓶中需裝入的藥品是______,氣體從______端通入(填“a”或“b”),如果含有CO2,則發(fā)生反應(yīng)的方程式為______。
(4)實驗室用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______;乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰稱為“氧炔焰”,可用來切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點燃時發(fā)爆炸,點燃前一定要進行______操作。
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