【題目】某同學(xué)配制50g16%氯化鈉溶液,操作過程如下圖所示,回答下列問題:
(1)配制溶液的正確操作順序?yàn)?/span>_______(填序號,下同),其中操作錯誤的是________。
(2)圖② 中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是 ______,需稱取氯化鈉 _______g。
(3)量水時選用的量筒的量程最合適的是______(填序號)
A.10 ml B.25 ml C.50ml D.100ml
(4)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是_______(填序號)。
A.氯化鈉固體不純 B.用生銹砝碼稱量
C.裝瓶時有少量溶液灑出 D.溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠
【答案】 ②①⑤③④ ① 廣口瓶 8g C AD
【解析】本題考查了一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟(計算、稱量、溶解)、注意事項(xiàng)等
(1)配制50g 6%氯化鈉溶液,首先計算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量,再稱量所需的氯化鈉和量取水,最后進(jìn)行溶解,配制溶液的正確操作順序?yàn)棰冖佗茛邰埽煌斜P天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,所以答案為①。
(2)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是廣口瓶;溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),配制50g16%氯化鈉溶液,需氯化鈉的質(zhì)量=50g×16%=8g;
(3)溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,所需溶劑的質(zhì)量為50g-8g=42g(合42mL),應(yīng)用規(guī)格為50mL的量筒量取水的體積,故選C;
(4)A、氯化鈉固體不純,會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確;B、用生銹砝碼稱量,會造成實(shí)際所取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大,錯誤;C、溶液具有均一性,裝瓶時有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯誤;D、溶解時燒杯內(nèi)壁有水珠,會造成溶劑的質(zhì)量偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,正確。故選AD。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:CO+CuO Cu+CO2.如圖表示向一定質(zhì)量的CuO中通入CO后,加熱的過程中,某變量y隨時間的變化趨勢。y表示的是( )
A. 固體中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) B. 參與反應(yīng)的CO的質(zhì)量
C. 固體中氧元素的質(zhì)量 D. 氣體中碳元素的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一包粉末,已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成,現(xiàn)對其做以下實(shí)驗(yàn),各步驟均已經(jīng)充分反應(yīng),請回答問題:
(1)請寫出該粉末加水后過濾I得到沉淀的物質(zhì)化學(xué)式:___________________.
(2)請寫出沉淀N的化學(xué)式:_________.
(3)步驟Ⅱ所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________________.
(4)無色溶液②中一定存在的溶質(zhì)(酚酞除外)的化學(xué)式:_______、_______、_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用燃煤煙氣生產(chǎn)Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:
(1)Na2SO4制備裝置中,參加反應(yīng)的物質(zhì)有________________________。
(2)Na2SO4制備裝置中,反應(yīng)前后化合價發(fā)生改變的元素是____________。
(3)乙烯制備裝置中,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
綠色植物的光合作用
沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進(jìn)行著一個重要的化學(xué)變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(淀粉),并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?
【實(shí)驗(yàn)1】實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示。一段時間后,取玻璃瓶內(nèi)罩住的葉片及未罩住的一個葉片,分別經(jīng)過脫色等處理,加入碘溶液。觀察到前者無變化,后者變藍(lán)。
【小資料】:(1)淀粉遇碘會變?yōu)樗{(lán)色。
(2)濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)2】操作步驟:
步驟一:取BTB溶液放入大燒杯中,向溶液中吹氣,溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液(淡藍(lán)色)或已吹氣的BTB溶液。
步驟二:在C、D試管中各放入一棵植物。
步驟三:用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊,并用錫紙將試管D包裹。將4個試管置于光照下。
步驟四:一段時間后,觀察BTB溶液的變色情況。
A試管 | B試管 | C試管 | D試管 | |
步驟一 | BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 |
淡藍(lán)色 | 黃色 | 黃色 | 黃色 | |
步驟二 | 放入植物 | 放入植物 | ||
步驟三 | 光照 | 光照 | 光照 | 避光(錫紙包裹) |
步驟四 | 淡藍(lán)色 | 黃色 | 淡藍(lán)色 | 黃色 |
【小資料】:BTB即溴麝香草酚藍(lán)。溴麝香草酚藍(lán)可隨著溶液酸性變化,顏色發(fā)生變化(見下表)。
酸性 | 增強(qiáng) | ||
顏色 | 藍(lán)色 | 綠色或淡藍(lán) | 黃色 |
其實(shí),綠色植物的光合作用是一個很復(fù)雜的過程。通過光合作用,將無機(jī)物轉(zhuǎn)變成了有機(jī)物,將光能轉(zhuǎn)變成了化學(xué)能,同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)光合作用的反應(yīng)物是________。
(2)實(shí)驗(yàn)1的目的是________;
(3)實(shí)驗(yàn)2中,A、B、C、D 4個試管做了3組對照實(shí)驗(yàn),其中能說明光合作用需要在光照條件下進(jìn)行的對照實(shí)驗(yàn)是________(填試管序號)。
(4)北京市蔬菜需求量龐大,請你為種植大棚蔬菜的農(nóng)民提出一條增產(chǎn)的建議:________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述、對應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是( )
A. 拉瓦錫研究空氣成分 2HgO=2Hg+O2 分解反應(yīng)
B. 用天然氣作燃料 CH4+2O2 =CO2+2H2O 氧化反應(yīng)
C. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多 Al(OH)3+3HCl ═ AlCl3+3H2O復(fù)分解反應(yīng)
D. 驗(yàn)證銅和鋁的活動性 3Cu+Al2(SO4)3 ═ 3CuSO4+2Al 置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“讓邵陽茶油飄香全國”茶油中所含檸檬醛(化學(xué)式為C10H16O)能抑制黃曲霉菌的活性,對
冠脈,心血管病有較好療效。下列關(guān)于檸檬醛敘述正確的是
A. 檸檬醛是由10個碳原子、16氫原子和1個氧原子構(gòu)成
B. 檸檬醛是由碳、氫、氧三種元素組成的,但它不屬于氧化物
C. 檸檬醛中,碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:16:1
D. 檸檬醛中,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某石油化工廠化驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)員用 15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
請回答下列問題:
(1)欲計算出一定量石油產(chǎn)品中所含H2SO4的質(zhì)量,你覺得應(yīng)該選擇實(shí)驗(yàn)序號_______的數(shù)據(jù)。
(2)若一定量石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量為 100g,請計算該殘余硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律,某興趣小組設(shè)計了下圖“白磷燃燒前后質(zhì)量測定”的實(shí)驗(yàn),請分析有關(guān)問題。
(1)裝置:錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是_________________________________。
(2)白磷燃燒:白磷燃燒過程中看到的現(xiàn)象是_____________________________________。
(3)燃燒后稱量:發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊,造成這種現(xiàn)象的原因可能是_______________(只寫一條)。
(4)反思:白磷燃燒________(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是___________。
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