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寫出下列反應的文字表達式(或化學符號表達式)，并回答有關問題。
（1）硫在氧氣里燃燒：                                  ，實驗時，要在集氣瓶中預先裝少量的水，其目的是                                           。
（2）鐵絲在氧氣燃燒：                                                        ，
為了防止熔化物濺落下來使集氣瓶炸裂，要在集氣瓶中預先                     。
（3）加熱暗紫色固體制氧氣：                                                  。
（1） 硫+氧氣 點燃 二氧化硫 (或S + O2 點燃 SO2)，  防止生成的二氧化硫氣體污染空氣    。
（2）  鐵+氧氣 點燃 四氧化三鐵(或Fe + O2 點燃Fe3O4)，裝少量的水 (或細沙)。
（3）高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣(或KMnO4 加熱K2MnO4 + MnO2 + O2)。
（1）硫和氧氣在點燃的條件下會生成二氧化硫，二氧化硫有毒，會造成環(huán)境污染，故答案為：硫+氧氣 點燃 二氧化硫 吸收二氧化硫，防止污染空氣；
（2）鐵在氧氣劇烈燃燒生成一種黑色固體四氧化三鐵，并且產生大量的熱，防止生成的熔融物溫度很高，直接濺落瓶底會炸裂瓶底，故在瓶底盛少量水．故答案為：鐵+氧氣 點燃 四氧化三鐵 防止生成的熔融物濺落炸裂瓶底；
（3）暗紫色固體并能加熱制取氧氣，由此可推斷為高錳酸鉀固體，故答案為高錳酸鉀 加熱 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學實驗小組的同學擬用以下裝置制備氣體，請回答下列問題．

（1）實驗室用高錳酸鉀制氧氣時，應選用裝置　_________　（填字母代號）；反應的化學方程式為　_________　；用裝置D收集氣體前，將集氣瓶內的空氣排盡的操作方法是　_________　．
（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為　_________　；實驗室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，因為反應速率太快，不利于氣體收集，但若用裝置C則可，與裝置B比較，C裝置的優(yōu)點是　_________　
　_________　；為檢驗是否有二氧化碳生成，某同學將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中，你認為該操作　_________　（填“可行”或“不可行”），理由是　_________　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）寫出下列反應①～③的文字表達式，并在相應的物質名稱下方寫出化學符號。
① 紅磷在空氣中燃燒                            ， 
② 加熱高錳酸鉀制取氧氣                           ， 
③ 過氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣                      ；
④天然氣燃燒： 甲烷 + 氧氣 →二氧化碳 + 水
（2）上述三個反應中屬于化合反應的有（填序號）       ，屬于分解反應的有       ，屬于氧化反應的有         。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調節(jié)活塞控制液體滴加速度。回答下列問題：

(1)分液漏斗中應放入的物質是_______，錐形瓶中應放入的物質是_______。
(2)要收集一瓶純凈的氧氣應選擇上圖中的裝置_______（填字母，下同），要收集一瓶干燥的氧氣應選擇的收集裝置為_______。
(3)某同學在觀察到錐形瓶內有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃。其原因是                            。
(4)實驗室若用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣，優(yōu)點是_______（填字母，下同）。
A．生成物中只有氧氣   B．不需加熱  C．需加熱   D．反應便于控制
(5)若裝置A中反應劇烈，則可以采取的措施是_______。
A．控制液體的滴加速度  B．用體積小的錐形瓶  C．加熱反應物

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于緩慢氧化的是                                     
A．動物呼吸B．米酒釀造C．食物腐敗D．紅磷燃燒

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

鐵絲在空氣中        （填“能”或“不能”）燃燒，只能加熱到紅熱。鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。反應的文字表達式是                           ，該反應屬于                  反應（填“化合反應”或“分解反應”） 。實驗時要在集氣瓶內放一些水或沙，目的是：                。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)有下列事實，①動物呼吸，②白磷燃燒，③食物腐爛，④酒的釀造。它們的共同點是
A．都發(fā)光B．都屬于緩慢氧化反應
C．都發(fā)生爆炸D．都屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是實驗室制取氣體的常用儀器，請根據要求填空：

（1）請寫出上圖中標有A的儀器名稱：       ．
（2）若要在實驗室制取二氧化碳氣體，其發(fā)生裝置可選擇圖中的
進行組裝     （填儀器下方的序號，下同），其收集裝置可選用圖中的      ．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是                                ．
（3）若用圖中⑥裝置收集氧氣，則開始收集氧氣的最佳時機是                    ．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(13分) 化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：

A              B               C           D              E
(1)寫出指定儀器的名稱：①            ②           
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是     ，收集裝置是    (填字母代號)；反應的化學方程式是                              。對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣（假定已完全反應），通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是               （填寫選項序號）。
a．烘干         b．溶解              c．過濾           d．洗滌
(3) 實驗室可用B裝置制取的氣體是     (任答一種)，該反應的化學方程式為                 。
若將B裝置進行改進，使其具備能隨開隨用、隨關隨停的功能，則下列裝置符合的是         。

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