13.(2009?威海)2008年9月三聚氰胺奶制品污染事件,給中國人民的生命和心理帶來很大傷害,也使中國大陸制造商品信譽受到重創(chuàng).下表是關(guān)于三聚氰胺的有關(guān)信息:
編號內(nèi)容
化學(xué)式C3H6N6
外觀純白色單斜棱晶體
密度1.573/cm2(16℃)
溶解性20℃時1000g水最多能溶解3.3g,可溶于甲醇、甲醛等有機物中
熔點354℃
酸堿性水溶液呈弱堿性
穩(wěn)定性一般情況下較穩(wěn)定,高溫下能分解放出氰化物
用途用作生產(chǎn)三聚氰胺甲醛樹脂的原料,還可以作阻燃劑等
試回答下列問題:
(1)三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為,每個分子中原子的總數(shù)為,碳、氮元素的質(zhì)量比為.
(2)在上表給出的信息中,屬于三聚氰胺化學(xué)性質(zhì)的有(填編號).
(3)20℃時的溶解度為g.
(4)測定三聚氰胺溶液的pH約為(填序號,下同)
A、4;  B、6.4;  C、7.8;  D、13
(5)三聚氰胺在類別上屬于.
A.混合物;B.有機物;C.無機物;D.堿
(6)驗證三聚氰胺水溶液顯堿性可以用.
A.紫色石蕊試液;B.無色酚酞試液;C.藍色石蕊試紙;D.pH試紙.
【答案】分析:(1)①根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6,可以計算出它的相對分子質(zhì)量;
②每個分子中原子的總數(shù)等于組成分子的各原子數(shù)量之和;
③計算出三聚氰胺中碳和氮元素的質(zhì)量,比較即可;
(2)欲正確解答本題,須知物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別以及化學(xué)變化的特點;
(3)欲正確解答本題,須知溶解度的概念;
(4)欲正確解答本題,須知溶液的酸堿性的ph值的范圍;
(5)根據(jù)混合物、有機物、無機物和堿的概念,就可以確定三聚氰胺在類別上屬于哪一項;
(6)欲正確解答本題,須知選項中所給的幾種試液的性質(zhì).
解答:解:(1)①三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為:12×3+1×6+14×6=126;
②每個分子中原子的總數(shù)為:3+6+6=15;
③碳、氮元素的質(zhì)量比為:12×3:14×6=36:84=3:7.
故答案為:126,15,3:7.
(2)物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時才表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì).故答案為:①⑥⑦.
(3)在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量,叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度.由圖表可知20℃時的溶解度為:0.33g,故答案為:0.33.
(4)因為三聚氰胺溶液呈弱堿性,7<堿性溶液的ph值<14,故可排除A、B選項,ph值越大,堿性越強,故選C.
(5)因為三聚氰胺不是由多種物質(zhì)組成的,故不屬于混合物.故A不適合;與機體有關(guān)的化合物,通常指含碳元素的化合物是有機物,根據(jù)三聚氰胺的化學(xué)式可知,它是含碳元素的化合物,所以它屬于有機物,不是無機物.故B適合,C不適合;堿是含氫氧根的化合物的統(tǒng)稱.由三聚氰胺的化學(xué)式可知,它不是堿.故D不適合.故選B.
(6)A、紫色石蕊試液遇酸變紅色,遇堿變藍色,故A適合;
B、無色酚酞試液遇堿性溶液變紅色,遇酸不變色,故B適合;
C、藍色石蕊試紙已經(jīng)在堿性溶液中,故C不適合;
D、pH試紙可已直接測定溶液的ph值來檢驗溶液的酸堿性,故D適合.
故選ABD.
點評:本題檢測學(xué)生運用化學(xué)式進行計算的能力,以及根據(jù)標簽信息進行選擇判斷的能力.涉及知識點較多,學(xué)生需根據(jù)所學(xué)知識,靈活運用,細心答題,才能完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2009?威海)圖(Ⅰ)為“常溫下部分酸、堿、鹽的溶解性表”,(Ⅱ)為“硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度曲線”,閱讀材料并回答問題:
過去民間燃放的鞭炮都是黑火藥制成的.在制備黑火藥時,硝酸鉀是一種關(guān)鍵物質(zhì).硝酸鉀俗稱火硝,主要存在于硝土中(硝土的成分有硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉及一些難溶性的固體物質(zhì)等).
傳統(tǒng)的提取粗硝酸鉀的過程按以下步驟進行:
(1)溶解.將硝土與豆稈灰(豆稈灰的成分中含碳酸鉀及一些難溶性的固體)按一定的質(zhì)量比混合,常溫下加入足量的水并進行充分的攪拌.其中發(fā)生化學(xué)變化的有關(guān)反應(yīng)方程式為
K2CO3+Ca(NO32═2KNO3+CaCO3
K2CO3+Ca(NO32═2KNO3+CaCO3


(2)接下來要進行的操作是,便可得到澄清的液體A.為了最大限度地得到硝酸鉀,通常要加入稍過量的豆稈灰,如何通過實驗證明加入的豆稈灰已過量?
取上層清液放入試管中,向試管中滴加稀鹽酸,如果生成能使石灰水變渾濁的氣體,說明清液中含有碳酸鉀,從而進一步說明豆稈灰已過量
取上層清液放入試管中,向試管中滴加稀鹽酸,如果生成能使石灰水變渾濁的氣體,說明清液中含有碳酸鉀,從而進一步說明豆稈灰已過量


(3)蒸發(fā)濃縮.將第(2)步操作中得到的液體A進行加熱蒸發(fā)濃縮,析出晶體X,你認為晶體X的主要成分是什么?
硝酸鉀
硝酸鉀
.理由是
硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響小
硝酸鉀的溶解度受溫度變化影響大,氯化鈉的溶解度受溫度變化影響小
.若在實驗室進行本操作,需要的主要儀器有
酒精燈、鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒等
酒精燈、鐵架臺、蒸發(fā)皿、玻璃棒等

(4)過濾.將(3)步操作中得到的混合物趁熱過濾,濾出晶體X,得到溶液B.
(5)最后對濾液B進行
加熱蒸發(fā)
加熱蒸發(fā)
,然后過濾,便可分離出晶體Y,晶體Y的主要成分是
氯化鈉
氯化鈉

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科目:初中化學(xué) 來源:2008年江蘇省無錫市新區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?威海)在物質(zhì)混合、反應(yīng)等過程中,存在著“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象.通常情況下下列各種混合或反應(yīng)過程中,“1+1”等于“2”的是( )

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

17.(2009?威海)圖(Ⅰ)為“常溫下部分酸、堿、鹽的溶解性表”,(Ⅱ)為“硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度曲線”,閱讀材料并回答問題:
過去民間燃放的鞭炮都是黑火藥制成的.在制備黑火藥時,硝酸鉀是一種關(guān)鍵物質(zhì).硝酸鉀俗稱火硝,主要存在于硝土中(硝土的成分有硝酸鉀、硝酸鈣、氯化鈉及一些難溶性的固體物質(zhì)等).
陰離子
陽離子
NO3-Cl-CO32-
K+
Na+
Ca2+
(I)
傳統(tǒng)的提取粗硝酸鉀的過程按以下步驟進行:
(1)溶解.將硝土與豆稈灰(豆稈灰的成分中含碳酸鉀及一些難溶性的固體)按一定的質(zhì)量比混合,常溫下加入足量的水并進行充分的攪拌.其中發(fā)生化學(xué)變化的有關(guān)反應(yīng)方程式為

(2)接下來要進行的操作是,便可得到澄清的液體A.為了最大限度地得到硝酸鉀,通常要加入稍過量的豆稈灰,如何通過實驗證明加入的豆稈灰已過量?

(3)蒸發(fā)濃縮.將第(2)步操作中得到的液體A進行加熱蒸發(fā)濃縮,析出晶體X,你認為晶體X的主要成分是什么?.理由是.若在實驗室進行本操作,需要的主要儀器有.
(4)過濾.將(3)步操作中得到的混合物趁熱過濾,濾出晶體X,得到溶液B.
(5)最后對濾液B進行,然后過濾,便可分離出晶體Y,晶體Y的主要成分是.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

16.(2009?威海)隨著時代的發(fā)展,金屬材料的運用越來越廣泛.下表提供了幾種常見金屬的有關(guān)信息,根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:(說明:導(dǎo)電性以銀的導(dǎo)電性為100作標準)
金屬顏色 熔點/℃導(dǎo)電性化學(xué)性質(zhì)
Al 銀白色66061常溫下易與氧氣反應(yīng),表面形成致密的氧化膜
Fe銀白色 153517在潮濕的空氣中容易生銹
Cu紫紅色 108399在高溫時能與氧氣反應(yīng)
(1)銅錢在歷史上曾是一種廣泛流通的貨幣,你認為用銅而不用鐵來鑄造貨幣的主要原因有哪些?.
(2)鋁比鐵更以與氧氣或其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),但為什么鋁制品卻不易被腐蝕?
(3)鐵在自然界中主要以化合物的形式存在,請寫出工業(yè)上以赤鐵礦為原料煉鐵的化學(xué)反應(yīng)原理(用化學(xué)方程式表示).
(4)生產(chǎn)中通常用鉻、鎳等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼,改變其組成和結(jié)構(gòu),達到防止鐵制品生銹的目的,這一事例說明了一個重要的化學(xué)觀念或化學(xué)道理,即物質(zhì)的決定物質(zhì)的.

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科目:初中化學(xué) 來源:2009年山東省威海市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

14.(2009?威海)分類法是科學(xué)研究的一種重要方法,分類標準有多種,化學(xué)上可從不同的角度對物質(zhì)進行分類.請按要求完成下列問題:
(1)下列兩組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)所屬類別與其它兩種不同,請選出該物質(zhì),用化學(xué)式表示,并說明選擇的理由.
①純堿、熟石灰、硫酸銅
選出的物質(zhì)是 ,理由是 .
②銅、汞、金
選出的物質(zhì)是 ,理由是 .
(2)仿照以上形式,以構(gòu)成物質(zhì)粒子的種類為分類標準,從你所了解的物質(zhì)中選擇適當物質(zhì)填入下列橫線上:、、;其中不同類的物質(zhì)是 (用化學(xué)式表示),理由是 .

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同步練習(xí)冊答案