【題目】下列實驗操作符合安全要求的是( )
A. 驗證氫氣的可燃性
B. 聞氣體氣味
C. 移走蒸發(fā)皿
D. 稀釋濃硫酸
【答案】D
【解析】解:A、可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸,氫氣具有可燃性,為防止氫氣與空氣的混合氣體在點燃時發(fā)生爆炸,產(chǎn)生的氣體不能立即點燃,A不符合題意;
B、聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中,不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味,B不符合題意;
C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高,為防止?fàn)C傷手,不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿,應(yīng)用坩堝鉗夾取,C不符合題意;
D、稀釋濃硫酸時,要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴(kuò)散;一定不能把水注入濃硫酸中;D符合題意。
故答案為:D。
可溶性氣體不能直接點燃;聞氣體的氣味時,應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動;溶液的稀釋一般來說是將濃度大的倒入濃度小的溶液里。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空。
①干冰②氮?dú)猗勰蛩丌芸扇急菔藿饎偸?/span>
(1)可用于充填燈泡的是___________。
(2)可用于人工降雨的是___________。
(3)可用于切割玻璃的是___________。
(4)可用于干電池電極的是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國的航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先的水平,請回答下列問題:
(1)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國人的腳印”.我國研制的航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是(填字母序號).
A.與二氧化碳反應(yīng)
B.使酚酞變紅
C.與鹽酸反應(yīng)
D.與鋅粒反應(yīng)
(2)火箭是航天器的運(yùn)載工具,火箭用液氫做燃料,請寫出液氫燃燒的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)是將能轉(zhuǎn)化為熱能.
(3)2011年我國首個火星探測器“螢火一號”將踏上訪問火星的旅程.太陽能帆板是探測器的重要部件,其制作材料之一的高純硅(Si)是用氫氣與四氯化硅(SiCl4)在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 屬于反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)繪制了如圖所示A,B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線:
(1)50℃時,35g A物質(zhì)加到50g水中充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為g;
(2)40℃時,將A,B兩種恰好飽和的溶液升溫到50℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是:AB(填“大于”、“小于”或“等于”);
(3)我國有許多鹽堿湖,湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3 , 那里的人們“冬天撈堿,夏天曬鹽”,據(jù)此你認(rèn)為圖中(填“A”或“B”)物質(zhì)的溶解度曲線與純堿的相似.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從氧氣、氮?dú)、硝酸鉀、尿素中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:空氣中體積分?jǐn)?shù)較大且性質(zhì)比較活潑的物質(zhì)是_____;屬于氮肥的是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)。請回答下列問題:
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是;
(2)人們對水組成的認(rèn)識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(3)去年五月份我省部分地區(qū)天氣干旱,嚴(yán)重缺水,因地制宜利用水資源迫在眉睫。
①打井取用地下水,檢驗地下水是否為硬水可用 , 生活中降低水的硬度的方法是;
②除去河水中的異味和色素,可用活性炭,這是利用了活性炭的性;
③若你生活在干旱地區(qū),請?zhí)岢鲆粭l節(jié)水措施:。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】古代的“打火機(jī)”——“火折子”是用草紙卷成密集的紙卷,用火點燃,再將其吹滅放入竹筒中,需要的時候取出輕輕吹一下即可生火。以下關(guān)于“火折子”制作及使用的說法錯誤的是
A.制作“紙卷”的草紙是可燃物
B.準(zhǔn)備放入竹筒中的“火折子”要留些火星
C.紙卷放入竹筒后,蓋子不能將竹筒完全密封
D.“火折子”吹了會燃燒是因為降低“紙卷”的著火點
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖裝置回答下列問題。
(1)實驗室里用裝置A可以制取某種氣體,寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。
(2)若用裝置C收集上述氣體,應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進(jìn)氣。證明該氣體是否收集滿的方法是什么?
(3)寫出一種實驗室可利用B裝置制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式。若想控制反應(yīng)速率,可將B中的長頸漏斗換成什么?
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