【題目】我國(guó)的航空航天領(lǐng)域已經(jīng)處于世界領(lǐng)先的水平,請(qǐng)回答下列問題:
(1)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”.我國(guó)研制的航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是(填字母序號(hào)).
A.與二氧化碳反應(yīng)
B.使酚酞變紅
C.與鹽酸反應(yīng)
D.與鋅粒反應(yīng)
(2)火箭是航天器的運(yùn)載工具,火箭用液氫做燃料,請(qǐng)寫出液氫燃燒的化學(xué)方程式 , 該反應(yīng)是將能轉(zhuǎn)化為熱能.
(3)2011年我國(guó)首個(gè)火星探測(cè)器“螢火一號(hào)”將踏上訪問火星的旅程.太陽(yáng)能帆板是探測(cè)器的重要部件,其制作材料之一的高純硅(Si)是用氫氣與四氯化硅(SiCl4)在高溫條件下反應(yīng)生成硅和氯化氫,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: , 屬于反應(yīng).
【答案】
(1)D
(2)2H2+O2 2H2O,化學(xué)
(3)SiCl4+2H2 Si+4HCl,置換
【解析】(1)因?yàn)闅溲趸c性質(zhì)和氫氧化鋰相似,因此氫氧化鋰不可能與鋅粒反應(yīng).故填:D.
(2)液氫燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O2 2H2O,該反應(yīng)是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能.故填:2H2+O2 2H2O;化學(xué).
(3)高溫條件下,四氯化硅能和氫氣反應(yīng)生成硅和氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiCl4+2H2 Si+4HCl,屬于置換反應(yīng).故填:SiCl4+2H2 Si+4HCl;置換.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和氫氣的化學(xué)性質(zhì)與燃燒實(shí)驗(yàn),需要了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);化學(xué)性質(zhì):可燃性(用途:高能燃料;氫氧焰焊接,切割金屬);還原性(用途:冶煉金屬)(小結(jié):既有可燃性,又有還原性的物質(zhì) H2、C、CO)才能得出正確答案.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用化學(xué)式填空:
(1)人體胃液中含有的一種酸_____
(2)發(fā)酵粉的主要成分之一_____
(3)農(nóng)業(yè)上可用作復(fù)合肥料的鹽是_____(寫一種即可)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向50.0g 8.0%的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),此時(shí)溶液pH=7。
(1)求反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量;
(2)求反應(yīng)后生成硫酸鈉的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證。下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)根據(jù)要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯(cuò)誤是;
(2)B操作集氣瓶中既無(wú)水又無(wú)細(xì)沙,可能造成的后果是;
(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液(填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是(寫出一條即可)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在探究稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)時(shí),做了如圖一所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn):
(1)A試管中滴加稀鹽酸后,可觀察到的現(xiàn)象是 , 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)寫出B試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)將B、C兩支試管中的廢液同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的燒杯中(如圖二所示),觀察到先有氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀生成.同學(xué)們將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾,對(duì)所得濾液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究:
【提出猜想】
甲同學(xué)猜想:NaCl;
乙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2;
丙同學(xué)猜想:NaCl、CaCl2、HCl;
丁同學(xué)猜想: .
(4)【查閱資料】NaCl、CaCl2溶液均呈中性.
【交流討論】甲同學(xué)認(rèn)為同學(xué)的猜想一定不正確,理由是: .
(5)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】乙、丁兩位同學(xué)分別設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證自己的猜想:
實(shí)驗(yàn)方案 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
乙 | 取少量濾液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象 | 猜想正確 |
丁 | 取少量濾液于試管中,向其中滴加稀鹽酸 | 猜想正確 |
(6)【反思評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,甲同學(xué)認(rèn)為(填“乙”或“丁”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤,原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化:①C→Cu②Cu→Cu(OH)2③Ca(OH)2→CaCl2 ④NaNO3→Na2CO3 ⑤ Ba(OH)2→NaOH,可以通過一步反應(yīng)完成的是
A.①②③B.③④⑤C.①③⑤D.②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合安全要求的是( )
A. 驗(yàn)證氫氣的可燃性
B. 聞氣體氣味
C. 移走蒸發(fā)皿
D. 稀釋濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)與用途密切相關(guān)。下列做法不合理的是
A.工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹
B.農(nóng)業(yè)上用熟石灰改良酸性土壤
C.水壺中的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)用大量水清洗
D.火堿用于制造肥皂、造紙、紡織等工業(yè)
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