【題目】為了紀念元素周期表誕生150周年，聯(lián)合國教科文組織宣布2019年是“國際化學元素周期表年”.我國科學家張青蓮教授主持測定的銦等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標準.根據(jù)下圖完成下列內(nèi)容.

（1）銦屬于_______（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為________；

（2）銦原子核外有________個電子層：銦的化學性質(zhì)與鋁的化學性質(zhì)相似，原因是________，在化學反應中易________（填“得到”或“失去”）電子形成________（填離子符號）.

【答案】金屬 114.8 5 最外層電子數(shù)相同 失去

【解析】

根據(jù)元素單元格可得出該元素的元素名稱、符號、原子序數(shù)和相對原子質(zhì)量。

（1）根據(jù)銦的元素名稱為“钅”旁，所以銦元素是一種金屬元素，相對原子質(zhì)量在元素單元格正下方，即為114.8。

（2）根據(jù)銦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，電子層數(shù)為五層；元素的化學性質(zhì)由最外層電子決定，銦和鋁最外層都是3個電子，所以銦與鋁具有相似的化學性質(zhì)；在化學反應中最外層電子數(shù)小于4的原子易失去電子成為帶正電的陽離子，最外層電子數(shù)大于4的原子易得到電子成為帶負電的陰離子，故銦易失去最外層的三個電子，形成帶三個正電的陽離子，離子符號為；。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用化學用語回答下列問題。

（1）兩個氫原子可表示為_____；

（2）碳酸根離子的符號是_____；

（3）三個氧分子可表示為_____；

（4）標出氯酸鉀中氯元素的化合價_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源。Ⅰ.認識水。（1）我國生活飲用水水質(zhì)標準規(guī)定“銅＜1.0mg/L，鐵＜0.3mg/ L”，其中的銅、鐵是指_________(填“元素”或“單質(zhì)”)。

（2）如圖是電解水實驗裝置，2中得到的氣體是_________________，此實驗示了水是由____________________組成。

Ⅱ.保護水。每個公民都應該樹立保護水資源的意識。下列做法不利于保護水資源的（____________）

a.工業(yè)用水凈化并重復使用 b.加強城市污水處理系統(tǒng)建設

c.大量超標使用農(nóng)藥和化肥 d.用噴灌、滴灌方法澆灌農(nóng)田

Ⅲ.利用水。“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖所示：(③中離子交換樹的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))。

（3）①中過濾棉的主要作用是_____________(填字母，下同)，②中活性炭的主要作用是________。

a.去除有害菌和部分病毒 b.吸附異色異味 c.除去較大的不溶性雜質(zhì)

（4）若無“生命吸管”，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_______的方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問題：

（1）很多科學家對元素周期表的發(fā)現(xiàn)和完善作出了重大貢獻，寫出其中一位科學家的名字___。X與Y在同一周期的原因是_________。

（2）鈣元素的相對原子質(zhì)量為________。

（3）A．B．C．D屬于同種元素的粒子是______（填序號）；達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______．

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B．C．D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_______（填序號）

（5）鍶元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖和在元素周期表中顯示的信息如圖所示，則下列說法正確的是_____。

A①所表示的粒子在化學反應中容易失去電子

B從③可知該元素是金屬元素

C②是鍶離子結(jié)構(gòu)示意圖，符號為Sr2－

D鍶元素在元素周期表中的第五周期

（6）請寫出相應的化學符號

3個氟離子：_______，銨根離子________,氖氣由_______構(gòu)成，氯化鈉由____構(gòu)成。

（7）現(xiàn)有A、B、C、D四種元素，已知A元素原子核內(nèi)只有一個質(zhì)子，B元素是地殼中含量最多的元素，C元素的原子失去一個電子后和氖原子的核外電子排布相同，D元素的原子核外有三個電子層，第一層與第三層電子數(shù)之和比第二層多1個．則：試寫出：A元素的符號為_____，B元素組成純凈物的化學式為____，C元素與D元素組成化合物的化學式是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求作答：

（1）鋇元素_______

（2）2H表示___________

（3）a個氫氧根離子_________

（4）S2-中右上角數(shù)字2的含義______

（5）保持氬氣化學性質(zhì)的微粒____

（6）Cl的意義______，

（7）地殼中含量居第二位的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______

（8）食鹽水的溶質(zhì)是_______(寫化學符號)

（9）醫(yī)用酒精的溶劑是_____(寫化學符號)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學設計了測定空氣中氧氣含量的驗，實驗裝置如圖。該同學的實驗步驟如下：

①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標記。

②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。

③充分反應后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開止水夾。

請回答下列問題：

（1）該實驗中紅磷需稍過量，目的是_________________。

（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是________________，其反應的文字表達式為______________ ；步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是________________，由此可得出氧氣約占空氣的體積的_________。

實驗測定空氣中氧氣的含量，進水體積小于1/5的原因：①__________________ ；②__________________ ；③__________________。

（3）該實驗可推論出氮氣__________（填“易”或“難”）溶于水和其化學性質(zhì)________（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。

（4）若將紅磷換成鎂條，該實驗能否獲得成功？為什么？_______成功，原因___________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F是初中化學常見的物質(zhì)，E是天然氣的主要成分，它們的相互轉(zhuǎn)化關系如圖所示（反應條件略去，重疊部分表示物質(zhì)間的共同點）

（1）D的化學式為________________________。

（2）F的用途之一為________________________。

（3）反應①的基本反應類型為________________________。

（5）反應②的化學方程式為________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體的裝置如圖，回答有關問題。

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：①_____；②_____。

（2）寫出實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式_____，可選用的發(fā)生裝置是_____（填字母）。若用裝置F收集氧氣，可將帶火星的木條放在_____（“a”或“b”）導管口，檢驗氧氣是否集滿。

（3）若選用裝置B和E的組合制取氧氣，其化學方程式可以為_____，若要獲得平穩(wěn)的氧氣流，可將裝置B的長頸漏斗換成_____（填儀器名稱）。能選用E裝置收集氧氣的原因是_____。某同學利用裝置E打算收集一瓶（100mL）含氧氣體積分數(shù)為60%的氣體，實驗前需要在集氣瓶中預先裝入約_____mL水。（假設集氣瓶中的水最后全部被通入的氧氣排出）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】用化學符號或圖示表示：

（1）構(gòu)成氯化鈉的微粒是_____和_____；

（2）碳酸鈉_____；

（3）氬氣_____；

（4）4個硫酸根_____；

（5）鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖_____；

（6）保持水的化學性質(zhì)的最小微粒是_____；

（7）鎂元素的化合價為+2價_____。

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