精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】圖中的 A～H 是初中化學常見的化合物，且分別是由 H、O、S、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的。其中 B、E 是氧化物，C、F、H 為相同類別的 化合物，F 易溶于水并放出大量的熱，G 的溶液呈藍色，圖中“﹣”表示兩端的物 質間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質間存在轉化關系，部分反應物、生成物或反 應條件已略去。下列說法錯誤的是（　�。�

A. G 的化學式為 CuSO4

B. E 和 F 發(fā)生的是復分解反應

C. C→B 可能是酸堿中和反應

D. A 和 D 的物質類別相同

【答案】B

【解析】

A～H是初中化學常見的化合物，且分別是由H、O、S、Na、Ca、Cu中的兩種或三種元素組成的，B、E是氧化物，E中兩種元素質量之比為2：3，所以E是三氧化硫，C、F、H為相同類別的化合物，F易溶于水并放出大量的熱，所以F是氫氧化鈉，H是氫氧化鈣，硫酸銅和氫氧化鈣反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈣，G的溶液呈藍色，所以G是硫酸銅，三氧化硫和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，所以B是水，A是硫酸鈉，C會轉化成水，所以C是氫氧化銅，D是硫酸鈣，經過驗證，推導正確，

A、由上述推導可知，G的化學式為：CuSO4，選項正確；

B、E、F發(fā)生的反應是三氧化硫和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，不屬于復分解反應，選項不正確；

C、C是氫氧化銅，B是水，C→B反應可能是氫氧化銅與鹽酸反應生成氯化銅和水，屬于酸堿中和反應，選項正確；

D、A是硫酸鈉屬于硫酸鹽，D是硫酸鈣屬于硫酸鹽，故A和D的物質類別相同，選項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】往 200 克含有稀硝酸和硝酸鈣的混合溶液中，加入 21.2%的碳酸鈉溶液，所得溶液的 pH變化與加入碳酸鈉溶液的質量關系如圖（假設生成的氣體全部逸出），試分析計算：

（1）c→d段溶液的 pH大于 7的原因是_____。

（2）反應到 c點時，所得溶液的溶質質量分數是多少_____？（寫出計算過程，精確到 0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有一含有純堿的食鹽樣品，某同學稱取30g的樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應后氣體全部逸出，燒杯中剩余物的總質量為125.6g．

（1）反應生成氣體的質量是______g．

（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數是多少_____？（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氣體制取和性質是初中化學知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據題意回答問題：

（1）寫出圖中標有數字的儀器名稱：①_____； ②_____。

（2）常溫下制取氧氣的發(fā)生裝置應選用_____（填標號，下同），寫出該反應的化學方程式_____，其裝置氣密性的檢查方法為_____。

（3）若要收集20mL且較為純凈的氧氣應選用F作為收集裝置，須在F裝置后添加_____（儀器名稱）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩會的焦點之一是環(huán)保及能源問題，為了解決環(huán)保以及能源問題，有科學家提出一種新的構想：把空氣吹入碳酸鉀溶液，然后再把CO2從溶液中提取出來，經過化學反應后轉變?yōu)榧状迹?/span>CH3OH）。此構想技術簡要流程如圖所示。

（1）寫出流程中一種非可燃性單質的名稱_____。

（2）寫出步驟②的化學反應方程式_____。

（3）步驟②中鉻鋅催化劑在反應前后_____和質量不變。

（4）甲醇和乙醇同屬醇類，請推測甲醇的一個化學性質_____。

（5）還有人認為把大氣中CO2通入深海也可以一定程度上解決過多的CO2，但專家認為這樣會造成海洋_____，導致珊瑚礁（主要成分是碳酸鈣）消失。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知：草酸鈉固體（化學式為Na2C2O4）加熱分解生成碳酸鈉和CO．小陸同學利用該反應制取CO，并用CO還原氧化鐵。他設計的實驗裝置如圖圖：

（1）一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的_____（填序號），寫出該反應的化學方程式_____。

（2）L型的硬質玻璃管中的反應現象是_____。

（3）該裝置中錐形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：

Ⅰ．檢驗并吸收生成的CO2；

Ⅱ．_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】微觀視角認識化學反應有重要意義。甲和乙在一定條件下反應可生成丙和丁，結合微觀示意圖分析，下列說法正確的是（　�。�

甲

乙

丙

丁

A. 元素化合價均發(fā)生改變B. 反應前后分子、原子種類均不變

C. 參加反應的甲和生成的丁的質量比為1：1D. 參加反應的甲與乙的分子個數比為1：1

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】最近，我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2和H2高效轉化為甲醇（CH3OH）和另一種物質。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式，該化學反應的微觀過程如圖所示，有關說法正確的是（　�。�

A. 反應前后H元素的化合價不變B. 反應前后分子數目不變

C. 參加反應的甲、乙分子個數比為1：3D. 丁物質的化學式可以寫成

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的兩套裝置。

①寫出盛放藥品 Y 的儀器名稱________。

②若用甲裝置制取氧氣，則試劑 X 是________，反應的化學方程式________；用乙裝置收集氧氣， A 端應與________（填“B”或“C”）端相連。

③若 X 是稀鹽酸、Y 是石灰石，用甲、乙兩套裝置可組成發(fā)生、凈化、檢驗、收集 CO2 氣體的系列裝置。若要檢驗 CO2，乙中盛放的試劑及現象________

④若 X 是水，Y 是 CaC2 固體，可用于實驗室制取乙炔（化學式：C2H2）氣體，同時還生成一種堿，試寫出反應的化學方程式_________。乙炔微溶于水，密度與空氣接近，若用乙裝置收集乙炔，則乙中應該裝入_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案