【題目】已知:草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和CO.小陸同學(xué)利用該反應(yīng)制取CO,并用CO還原氧化鐵。他設(shè)計的實驗裝置如圖圖:

1)一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的_____(填序號),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

2L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是_____。

3)該裝置中錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:

Ⅰ.檢驗并吸收生成的CO2

Ⅱ._____。

【答案】C Na2C2O4Na2CO3+CO 紅色粉末變成黑色 收集一氧化碳,防止污染空氣

【解析】

1)根據(jù)“草酸鈉固體(化學(xué)式為Na2C2O4)加熱分解生成碳酸鈉和CO”可知,實驗室制取一氧化碳的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所以一氧化碳的發(fā)生裝置可以選擇上述所給裝置中的C,草酸鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉和一氧化碳,化學(xué)方程式為:Na2C2O4Na2CO3+CO↑;

2)一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,所以L型的硬質(zhì)玻璃管中的反應(yīng)現(xiàn)象是:紅色粉末變成黑色;

3)一氧化碳有毒,需要尾氣處理,所以錐形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:Ⅰ檢驗并吸收生成的 CO2;Ⅱ收集一氧化碳,防止污染空氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口久置的氫氧化鈉,為測定氫氧化鈉的變質(zhì)情況,他們?nèi)?/span>9.3g變質(zhì)的氫氧化鈉樣品于錐形瓶中,加入50g水,充分溶解,逐漸加入未知濃度的H2SO4溶液,生成的氣體與加入硫酸的質(zhì)量如圖所示:

1)加入稀H2SO4的質(zhì)量在050g時;稀H2SO4_____發(fā)生反應(yīng),其反應(yīng)實質(zhì)是_____。

2)所用樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?(精確到0.1%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀是錳的重要化合物和常用的氧化劑。以下是實驗室中模擬工業(yè)上用軟錳礦制備高錳酸鉀的流程圖。

1)操作1的名稱為_____;該操作中玻璃棒的作用是_____

2)寫出流程圖中一種氧化物的化學(xué)式_____。

3)操作3通過降溫結(jié)晶法提純高錳酸鉀,屬于____(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

4)干燥高錳酸鉀晶體時_____不能太高,原因是_____。實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)條件為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氣體制取和性質(zhì)是初中化學(xué)知識的核心之一。如圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請根據(jù)題意回答問題:

1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①_____; _____。

2)常溫下制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____(填標(biāo)號,下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其裝置氣密性的檢查方法為_____

3)若要收集20mL且較為純凈的氧氣應(yīng)選用F作為收集裝置,須在F裝置后添加_____(儀器名稱)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中的 AH 是初中化學(xué)常見的化合物,且分別是由 H、OS、Na、Ca、Cu 中的兩種或三種元素組成的。其中 B、E 是氧化物,C、F、H 為相同類別的 化合物,F 易溶于水并放出大量的熱,G 的溶液呈藍(lán)色,圖中“﹣”表示兩端的物 質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物或反 應(yīng)條件已略去。下列說法錯誤的是( 。

A. G 的化學(xué)式為 CuSO4

B. E F 發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)

C. CB 可能是酸堿中和反應(yīng)

D. A D 的物質(zhì)類別相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗.

(1)小明同學(xué)在家里利用替代品進(jìn)行相關(guān)實驗.如:配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_____________(填儀器名稱,下同);攪拌時用筷子代替______________

(2)①寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式___________________

②小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置.比較甲、乙裝置,甲裝置的優(yōu)點是_________

③選用甲裝置可以進(jìn)行的實驗是_________________(填序號).

A.大理石和稀鹽酸 B.過氧化氫溶液與二氧化錳粉末

C.粉末狀的鋅與稀硫酸制氫氣 D.濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳

④收集二氧化碳常選用裝置___________(填編號,下同);若收集氨氣應(yīng)選用裝置_____(已知氨氣極易溶于水,密度比空氣。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是居民家用燃?xì)鉄崴魇疽鈭D。根據(jù)此圖回答:

1)某熱水器以天然氣為燃?xì)狻?/span> 若完全燃燒3.2kg的甲烷,則消耗氧氣的質(zhì)量為______kg

2)如下表,1kg三種不同燃料燃燒產(chǎn)生CO2SO2的質(zhì)量。由表中數(shù)據(jù)可知,天然氣是比煤更清潔的能源,原因是______。

燃料

燃燒產(chǎn)物質(zhì)量/g

CO2

SO2

汽油

2900

5.0

天然氣

2500

0.1

2500

11.0

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鉀溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象如圖所示.下列說法正確的是(

A.圖中c點所示溶液呈堿性

B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是K2SO4和H2SO4

C.該實驗是將氫氧化鉀溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

D.由b點到c點的變化過程中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國重型卡車采用SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動機(jī)的氮氧化合物的排放。SCR工作原理如下圖:

1NO2中氮元素的化合價為 _______________

2)尿素[CO(NH2)2]水溶液熱分解的化學(xué)方程式為:CO(NH2)2+H2O2NH3+CO2,NH3CO2的質(zhì)量比為_______________________;

3SCR催化反應(yīng)器中NH3NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________ ;

4)從保護(hù)環(huán)境的角度分析,重型卡車采用SCR技術(shù)的優(yōu)點為__________________;

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