圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,我們一起來探討相關(guān)問題.
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(1)在圖A試驗(yàn)中,我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
.教材中我們也用該反應(yīng)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,如圖D,在該實(shí)驗(yàn)中,如果實(shí)驗(yàn)時紅磷的量不足,可能導(dǎo)致結(jié)果
 

【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮?dú)獾确磻?yīng);也不能選用鐵絲,其原因是
 
;一般也不會選用木炭或硫粉,其原因是
 
.請結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時,對選用的反應(yīng)物生成物分別有何求:
 
、
 

(2)在圖B的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底的水所起作用是
 
.該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
;
(3)圖C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:
 
.反應(yīng)的符號表達(dá)式為
 
分析:(1)紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,并據(jù)反應(yīng)原理書寫符號表達(dá)式;若紅磷的量不足,則氧氣不能被完全消耗,從而會導(dǎo)致測量的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小;鐵絲在空氣中不能燃燒,木炭和硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差,據(jù)此分析解答;
(2)二氧化硫有毒,為防止其污染空氣,可用水進(jìn)行吸收,據(jù)反應(yīng)原理書寫表達(dá)式;
(3)據(jù)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)想和反應(yīng)原理分析解答.
解答:解:(1)紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙,是生成了五氧化二磷,反應(yīng)的符號表達(dá)式是:4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2 P2O5,若紅磷的量不足,則氧氣不能被完全消耗,從而會導(dǎo)致測量的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小;鐵絲在空氣中不能燃燒,木炭和硫與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差,所以不可用;由此可知:“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時,所選反應(yīng)物須在空氣中能燃燒,且生成物不能是氣體,否則不能形成壓強(qiáng)差,無法測出氧氣 的量;
(2)二氧化硫有毒,為防止其污染空氣,可用水進(jìn)行吸收,硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,條件是點(diǎn)燃,反應(yīng)的表達(dá)式是S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射,放出熱量,生成四氧化三鐵,反應(yīng)表達(dá)式是3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
故答案為:(1)產(chǎn)生大量白煙; 4P+5O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2 P2O5;偏;在空氣中不能燃燒;消耗空氣中O2,同時產(chǎn)生CO2,SO2氣體,不能產(chǎn)生壓強(qiáng)差;
在空氣中能燃燒;  生成物不能產(chǎn)生氣體;
(2)吸收SO2,避免污染空氣;S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;
(3)劇烈燃燒、火星四射,放出熱量,生成黑色固體;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
點(diǎn)評:要測定空氣中氧氣含量,則所選物質(zhì)須在空氣中能燃燒,且生成物不能是氣體,否則不能形成壓強(qiáng)差,無法測出準(zhǔn)確數(shù)值,并了解常見物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和反應(yīng)原理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,我們一起來探討相關(guān)問題.

(1)在圖A試驗(yàn)中,我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
紅磷燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
紅磷燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量
;該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
.教材中我們也用該反應(yīng)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,如圖D,在該實(shí)驗(yàn)中,如果實(shí)驗(yàn)時紅磷的量不足,可能導(dǎo)致結(jié)果
偏小
偏小

【反思拓展】
如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮?dú)獾确磻?yīng);也不能選用鐵絲,其原因是
鐵絲在空氣中不能燃燒
鐵絲在空氣中不能燃燒
;一般也不會選用木炭或硫粉,其原因是
產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間,壓強(qiáng)不變
產(chǎn)生的氣體占據(jù)了消耗掉的氧氣的空間,壓強(qiáng)不變
.請結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時,對選用的反應(yīng)物生成物分別有何要求:
反應(yīng)物在空氣中能燃燒
反應(yīng)物在空氣中能燃燒
,
生成物不能產(chǎn)生氣體
生成物不能產(chǎn)生氣體
.但將D中集氣瓶中的水改為另一種液體
氫氧化鈣溶液
氫氧化鈣溶液
,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)液體渾濁,有倒吸現(xiàn)象.
(2)在圖B的實(shí)驗(yàn)中,肉眼可以看到
明亮藍(lán)紫色火焰
明亮藍(lán)紫色火焰
,實(shí)驗(yàn)時,燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是
從上至下緩慢伸入
從上至下緩慢伸入
,該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底的水所起作用是
吸收SO2,避免污染空氣
吸收SO2,避免污染空氣
.該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2
S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2

(3)兵兵認(rèn)為圖C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,我們一起來探討相關(guān)問題。

(1)在圖A試驗(yàn)中,我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                            ;

該反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                    。教材中我們也用該反應(yīng)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,如圖D,在該實(shí)驗(yàn)中,如果實(shí)驗(yàn)時紅磷的量不足,可能導(dǎo)致結(jié)果   

【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮?dú)獾确磻?yīng);也不能選用鐵絲,其原因是             ;一般也不會選用木炭或硫粉,其原因是                                  。請結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時,對選用的反應(yīng)物生成物分別有何要求:                                              。

但將D中集氣瓶中的水改為另一種液體                    ,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)液體渾濁,有倒吸現(xiàn)象。

(2)在圖B的實(shí)驗(yàn)中,肉眼可以看到                    ,實(shí)驗(yàn)時,燃燒匙伸入集氣瓶的正確做法是                   ,該實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底的水所起作用是                  。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                

(3)兵兵認(rèn)為圖C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:                                        。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(反應(yīng)表達(dá)式2分,其它1分)圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,我們一起來探討相關(guān)問題。

(1)在圖A試驗(yàn)中,我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是                             ;

該反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                    。教材中我們也用該反應(yīng)進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定,如圖D,在該實(shí)驗(yàn)中,如果實(shí)驗(yàn)時紅磷的量不足,可能導(dǎo)致結(jié)果                              

【反思拓展】如果用燃燒法來測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),不能選用鎂條,因?yàn)殒V條除了和氧氣反應(yīng),還要和氮?dú)獾确磻?yīng);也不能選用鐵絲,其原因是     ;一般也不會選用木炭或硫粉,其原因是                             。請結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)“用燃燒法測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)”時,對選用的反應(yīng)物生成物分別有何求:                      ,                        。

(2)在圖B的實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶底的水所起作用是                  。該反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                 ;

(3)圖C實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象為:                                        。反應(yīng)的符號表達(dá)式為                                 ;

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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省廣元市蒼溪縣龍山中學(xué)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

圖A、B、C是兵兵完成物質(zhì)在氧氣中的燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖,我們一起來探討相關(guān)問題.

(1)在圖A試驗(yàn)中,我們可以觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______;該反應(yīng)的符號表達(dá)式為______ 2P2O5

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