【題目】海水是重要的資源，每千克海水中約含有鈉10.62 g、鎂1.28 g、鈣0.40 g等。這里的“鈉、鎂、鈣”指的是

A．原子 B．分子 C．元素 D．單質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：物質(zhì)是由元素組成的，而且元素是一種宏觀的概念，具有真實的質(zhì)量，而原子，分子屬于微觀粒子，故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們在工作、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是

A．到煤窖中挖煤用火把照明 B．冬天用煤取暖時封閉門窗

C．油鍋中著火用鍋蓋蓋滅 D．廚房內(nèi)煤氣泄漏打開排氣扇通風(fēng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了防止事故發(fā)生，下列做法正確的是

A．天然氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關(guān)

B．電器著火時立即用水撲滅

C．室內(nèi)著火時，打開所有的門窗

D．被圍困在火災(zāi)區(qū)時，用濕毛巾捂住口鼻低下身子逃生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時所需的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出指定儀器的名稱：① , ② 。

（2）小明同學(xué)選C裝置制取一瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是 ① （填字母），用該裝置收集氧氣的依據(jù)是 ② ，寫出用該裝置制氧氣的符號表達式 ③ ，在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用，理由是 ④ ，若用高錳酸鉀制取氧氣，寫出反應(yīng)的符號表達式 ⑤ ，實驗結(jié)束后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，分析其原因是 ⑥ 。

（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料來制取一瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選擇的發(fā)生裝置是 ① （填字母），收集裝置是 ② （填字母），有關(guān)反應(yīng)的符號表達式 ③ 。

（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂，實驗室制取乙炔氣體的裝置是 ② (填字母)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(5分)用3個圓圈分別表示C(鎂條)、D(氧化鐵)、E(氫氧化鋇溶液)三種物質(zhì)，用兩圓相切表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題：

(1)將C、D、E三個圓畫到圖中A、B周圍適當?shù)奈恢�，并在圓圈中標出三種物質(zhì)的化學(xué)式；

(2)寫出E參加反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________；

(3)寫出A與B反應(yīng)的現(xiàn)象___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列微觀粒子結(jié)構(gòu)示意圖的相關(guān)敘述不正確的是

A．①②③原子的電子層數(shù)相同 B．③④元素在周期表的同一族

C．①②粒子能形成AB2型化合物 D．①③④都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果將20℃時的氯化鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�，可以采取的方法�?/span>

A．升高溫度 B．加入水

C．加入氯化鈉固體 D．倒掉一半溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】30ml水和70ml酒精混合，下列說法正確的是

A. 溶質(zhì)是水，溶劑是酒精

B. 形成均一、穩(wěn)定的溶液形后酒精分子停止運動

C. 混合后溶液的體積是100ml

D. 混合后溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量和溶劑的質(zhì)量之和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是

A．化學(xué)反應(yīng)前后，催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變

B．任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

C．催化劑可以降低某些化學(xué)反應(yīng)的速率

D．催化劑可以提高某些化學(xué)反應(yīng)的速率

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同步練習(xí)冊答案