如圖一氧化碳性質(zhì)實驗中不能說明一氧化碳性質(zhì)的是( )
A.一氧化碳具有可燃性 | B.一氧化碳具有還原性 |
C.一氧化碳不與石灰水反應(yīng) | D.一氧化碳密度小于空氣 |
科目:初中化學 來源:2013-2014上海市寶山區(qū)中考三;瘜W試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示是某反應(yīng)前后的微觀示意圖,“○”和“●”表示兩種不同的原子,則該反應(yīng)( )
A.是化合反應(yīng)
B.有單質(zhì)生成
C.反應(yīng)前后分子種類不變
D.參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為4:1
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
“低碳生活”要求降低碳的排放。下列活動不符合“低碳生活”的是
A.不使用電腦時,盡量關(guān)機 | B.多作用一次性餐具 |
C.減少使用私家車出行 | D.使用電子郵件取代傳統(tǒng)紙質(zhì)郵件 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中,正確的是
A.一氧化碳和二氧化碳均有可燃性 | B.一氧化碳和二氧化碳均有還原性 |
C.一氧化碳和二氧化碳都有毒性 | D.一氧化碳和二氧化碳都是無色氣體 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列對碳和碳的氧化物的說法不正確的是
A.C可以將CuO中的Cu置換出來 |
B.在一定條件下CO能夠轉(zhuǎn)變成CO2 |
C.CO2能使被石蕊染成紫色的干花變紅 |
D.金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì) |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)碳循環(huán)的說法錯誤的是
A.綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2 |
B.動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2 |
C.用石灰乳吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應(yīng) |
D.提倡“低碳生活”,大力推廣風能、太陽能等新能源 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加入一些鐵粉,反應(yīng)完成后過濾,下列情況不可能存在的是( 。
A.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Zn2+、Fe2+ |
B.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Zn2+、Fe2+ |
C.濾紙上有Ag、Cu,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+ |
D.濾紙上有Ag、Cu、Fe,濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
將CO2通入盛有紫色石蕊試液的試管中,加熱試管,然后在試管中加入活性炭,溶液顏色的變化:
A.紅色—→無色—→紫色 | B.紅色—→紫色—→無色 |
C.無色—→紫色—→紅色 | D.藍色—→紫色—→無色 |
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