【題目】“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施中不符合該主題的是

A．減少使用一次性塑料餐具

B．直接在田間焚燒秸稈，補(bǔ)充土壤中的鉀元素

C．利用地溝油生產(chǎn)生物柴油

D．加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放

【答案】B

【解析】

試題分析：直接在田間焚燒秸稈，會(huì)產(chǎn)生大量有害氣體好煙塵，會(huì)污染空氣；利用地溝油生產(chǎn)生物柴油可以變廢為寶，廢物利用，又減少了污染物的排放；減少使用一次性塑料餐具，可以有效減少白色污染；加速建設(shè)地鐵、輕軌等軌道交通，減少汽車尾氣排放，可減少污染物的排放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)，所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是：（ ）

選項(xiàng)

需區(qū)別的物質(zhì)

選擇的試劑或方法

A

食醋與酒精

聞氣味

B

空氣與氧氣

帶火星的木條

C

水和雙氧水

看顏色

D

一氧化碳與二氧化碳

燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將CO2、CO、H2、N2的混合氣體依次通過(guò)足量的澄清石灰水，灼熱的氧化銅，濃硫酸（濃硫酸的作用是吸收水分），最后剩余的氣體是 ( )

A、N2 B、CO2和N2 C、H2和N2 D、CO2和CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器，先將儀器的名稱填寫在橫線上，并對(duì)相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行填空。

（1）常用于保存液體藥品的是 （填序號(hào)），吸取少量的液體需要用到 ；常用于保存固體藥品的是 （填序號(hào)），取用粉末狀的固體需要用到 ，塊狀的固體需要用到 ；在沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí)候，液體一般取 ml，固體需 。

（2）用作少量試劑的反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是 （填序號(hào)）。加熱前，該儀器的外壁應(yīng)該要保持 ，儀器里的液體加熱時(shí)，液體體積一般不要超過(guò)容積的 ；給固體加熱時(shí)儀器的容器口要 傾斜，原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有100g10%的KNO3溶液，若將溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到20%（此時(shí)溶液未飽和），下列施不可行的是（ ）

A．蒸發(fā)掉45g水 B．蒸發(fā)掉50g水

C．加入12.5gKNO3晶體 D．加入100g30%的KNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式。下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是

A．變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái)，是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/span>

B．氧氣加壓后變成液氧，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小

C．不同的花兒有不同的香味，是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同

D．非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害，是因?yàn)闊熤杏泻怏w的分子可以不斷地運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散開來(lái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】飲用天然礦泉水添加溴酸鉀(KBrO3)會(huì)致癌，其中溴元素(Br)的化合價(jià)為

A．+1 B．+3 C．+5 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A．冰塊融化 B．海水曬鹽 C．食物變質(zhì) D．蔗糖溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是

A．濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣

B．液面要始終不低于濾紙的邊緣

C．玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?/span>

D．漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁

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同步練習(xí)冊(cè)答案