【題目】海水中的資源豐富，可以制備金屬鎂，轉(zhuǎn)化過(guò)程如下：

（1）流程圖涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是________。

（2）HCl能與Mg(OH)2發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。

【答案】Mg

【解析】

（1）該流程圖中表達(dá)出來(lái)的物質(zhì)有：含MgCl2的鹵水、CaO、Mg(OH)2、HCl、MgCl2、Mg。含MgCl2的鹵水屬于混合物；CaO、Mg(OH)2、HCl、MgCl2都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物；Mg是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。雖然流程圖最后一步是電解MgCl2，電解氯化鎂生成Mg和Cl2，但圖中沒(méi)有涉及Cl2，因此流程圖涉及的物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是：Mg。

（2）HCl能與Mg(OH)2反應(yīng)生成氯化鎂和水，發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有A～G七種物質(zhì)，已知A是赤鐵礦的主要成分，E的濃溶液稀釋時(shí)會(huì)放出大量的熱，G溶液為藍(lán)色，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：D：_____

（2）工業(yè)上常利用反應(yīng)①的原理來(lái)煉鐵，寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_____。

（3）寫(xiě)出物質(zhì)C與E的稀溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在t℃時(shí)，分別取甲、乙兩固體物質(zhì)的等質(zhì)量溶液，恒溫蒸發(fā)水分，得到蒸發(fā)水的質(zhì)量（x）與析出晶體質(zhì)量（y）的關(guān)系如圖所示（析出晶體不含結(jié)晶水）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. t℃時(shí)，甲的溶解度大于乙

B. 點(diǎn)a為t℃時(shí)甲的不飽和溶液

C. t℃時(shí)，甲的溶解度為g

D. t℃時(shí)，乙的溶解度為g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖提供的幾種物質(zhì)的溶解度曲線，判斷下列說(shuō)法正確的是

A.氯酸鈉溶液降溫一定有晶體析出

B.70°C時(shí)，8g氯化鈉和20g水能形成飽和溶液

C.10°C時(shí)，氯化鉀飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

D.氯酸鉀中混有少量氯化鈉，提純氯酸鉀最好用蒸發(fā)結(jié)晶的方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)如下圖。下列說(shuō)法不正確的是

A.紅磷燃燒只消耗集氣瓶中的氧氣

B.反應(yīng)時(shí)若止水夾未關(guān)閉，集氣瓶中氣體會(huì)逸出

C.集氣瓶和燒杯中的水，在本實(shí)驗(yàn)中作用有所不同

D.反應(yīng)結(jié)束后，集氣瓶中水占瓶體積的 1/5，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)成功

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組的同學(xué)寒假期間參觀故宮時(shí)對(duì)篆刻藝術(shù)產(chǎn)生了興趣。他們查閱資料后嘗試自行制作“化學(xué)印章”，并對(duì)印記效果進(jìn)行了研究。

（查閱資料）篆刻中，印記白底紅字稱“朱文”，紅底白字稱“白文”。

實(shí)驗(yàn)1：初步實(shí)驗(yàn)。

用NaOH溶液浸泡白紙并晾干。用酚酞溶液作“化學(xué)印泥”。用不與酸堿反應(yīng)的印章蘸取印泥，印在堿性白紙上產(chǎn)生的印記效果如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1-1

1-2

1-3

NaOH溶液的濃度

4 g/L

6 g/L

20 g/L

酚酞溶液的濃度

2 g/L

6 g/L

3 g/L

印記顏色

淺紅色

紅色

紅色

（1）酚酞“印泥”能在堿性白紙上留下紅色印記，原因是__________。

（2）根據(jù)初步實(shí)驗(yàn)，可能影響印記顏色深淺的因素有__________。

實(shí)驗(yàn)2：深入探究。

取4 g/L NaOH溶液浸泡白紙并晾干，用不同濃度的酚酞做“化學(xué)印泥”繼續(xù)實(shí)驗(yàn)�，F(xiàn)象如下：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

2-1

2-2

2-3

NaOH溶液的濃度

4 g/L

4 g/L

4 g/L

酚酞溶液的濃度

1g/L

3 g/L

5 g/L

印記顏色

淺紅色

淺紅色

紅色

（3）實(shí)驗(yàn)2的目的是_________。

（4）實(shí)驗(yàn)1和2中，支持猜想“NaOH溶液濃度會(huì)影響印記顏色”的實(shí)驗(yàn)是________ （填實(shí)驗(yàn)編號(hào)）。

（5）若所用印章文字是向外凸的，堿性紙上留下的印記效果是_______（填“朱文”或“白文”）。

（6）有同學(xué)希望印記產(chǎn)生“白文”效果，以下不能達(dá)到目的的做法是_________（填字母序號(hào)）。

A.用文字向外凸的印章，用 NaOH 溶液作“印泥”，白紙用酚酞溶液浸泡

B.用文字向外凸的印章，用稀鹽酸做“印泥”，白紙用混有NaOH的酚酞溶液浸泡

C.用文字向內(nèi)凹的印章，印泥和白紙同實(shí)驗(yàn)2中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬，分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示（ 已知甲、乙、丙在生成物中化合價(jià)均為+２價(jià)）。 則下列說(shuō)法中不正確的是

A.相對(duì)原子質(zhì)量：丙＞乙＞甲

B.生成氫氣的質(zhì)量：甲＞乙＞丙

C.金屬活動(dòng)性：乙＞甲＞丙

D.消耗硫酸的質(zhì)量：丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)研究的重要途徑。

(1)小康用“W”做微型實(shí)驗(yàn)。

①寫(xiě)出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

②b處能觀察到什么現(xiàn)象?________________。

③采用微型實(shí)驗(yàn)裝置有哪些優(yōu)點(diǎn):________________(答出一點(diǎn)即可)。

(2)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

①寫(xiě)出儀器a的名稱________________。

②寫(xiě)出用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式________________。

③乙炔(CH2)是一種可燃性氣體，難溶于水，常溫下不與水反應(yīng)，密度與空氣很接近。實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取乙炔，該反應(yīng)非常劇烈，則制取一瓶較純凈的乙炔氣體，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是________________(填字母)。

④若需要收集一瓶干燥的乙炔氣體，需要在發(fā)生裝置和收集裝置之間增加一個(gè)盛有濃硫酸的干燥裝置，請(qǐng)?jiān)谌鐖D中畫(huà)出導(dǎo)管和藥品。________________

(3)小強(qiáng)稱取14.7g 大理石樣品，加入足量稀鹽酸中完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為4.7g(樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng))。計(jì)算14.7g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途徑。 下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是

A. 加熱液體B.取固體粉末C.檢查氣密性D.比較 CO2 與空氣的密度

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同步練習(xí)冊(cè)答案