農(nóng)業(yè)帶D與農(nóng)業(yè)帶F比較，最主要的差異是（　　）
A、平原地形，地勢平坦B、河湖眾多，水源充沛C、土質(zhì)深厚，土壤肥沃D、緯度較高，熱量不足
考點(diǎn)：美國主要農(nóng)產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)帶的分布
專題：
分析：美國是世界農(nóng)業(yè)大國，種植業(yè)與畜牧業(yè)并重，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域?qū)ｉT化、機(jī)械化和商品化程度都相當(dāng)高，玉米、小麥、大豆、棉花、肉類產(chǎn)量居世界前列，是世界最大的農(nóng)產(chǎn)品出口國．
解答：解：美國每個地區(qū)根據(jù)自然條件和經(jīng)濟(jì)條件，重點(diǎn)發(fā)展一種和幾種農(nóng)產(chǎn)品的專門化生產(chǎn)，在不同地區(qū)形成了不同的農(nóng)業(yè)帶，這充分體現(xiàn)了美國農(nóng)業(yè)的地區(qū)生產(chǎn)專門化的特點(diǎn)．讀圖可知，圖中D是乳畜帶，F(xiàn)是棉花帶．乳畜帶與棉花帶比較，最主要的差異是緯度較高，氣候冷濕，適宜牧草生長．根據(jù)題意．
故選：D．
點(diǎn)評：本題考查了美國農(nóng)業(yè)帶的分布及原因，屬基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源： 題型：

結(jié)合材料和圖“美國人種構(gòu)成”，分析下列說法正確的是（　　）
A、美國人口中大多數(shù)人的祖先來自非洲B、美國是移民國家，被稱為民族大熔爐C、白種人是美國的土著居民D、華人和華僑在美國總?cè)丝谥姓嫉谋戎睾艽?/span>

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科目：初中地理 來源： 題型：

下列關(guān)于美國農(nóng)業(yè)帶的劃分說法，正確的是（　�。�
A、農(nóng)業(yè)帶的劃分并沒有充分利用自然條件B、能大規(guī)模使用農(nóng)業(yè)機(jī)械，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)C、能提高作物的種植面積，減少進(jìn)口數(shù)量D、能使農(nóng)作物熟制提高到一年三熟

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中數(shù)字符號所代表的美國農(nóng)業(yè)帶分布是（　�。�
A、①乳畜帶、②玉米帶、③小麥區(qū)B、①玉米帶、②乳畜帶、③小麥區(qū)C、①小麥區(qū)、②乳畜帶、③玉米帶D、①乳畜帶、②小麥區(qū)、③玉米帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

如圖體現(xiàn)的美國農(nóng)業(yè)特點(diǎn)是（　�。�
A、高度機(jī)械化B、高度商品化C、地區(qū)專業(yè)化D、高度工業(yè)化

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中A、B兩農(nóng)業(yè)條件帶內(nèi)的作物種類明顯不同，其主要影響因素是（　�。�
A、種植習(xí)慣B、熱量條件C、地形條件D、灌溉條件

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中字母所表示的農(nóng)業(yè)帶正確的是（　�。�
A、a是小麥區(qū)B、b是棉花帶C、c是玉米帶D、d是乳畜帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中字母所代表的農(nóng)業(yè)帶正確的是（　�。�
A、a是小麥區(qū)B、b是棉花帶C、c是玉米帶D、d是乳畜帶

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科目：初中地理 來源： 題型：

圖中①處的農(nóng)業(yè)帶是（　�。�
A、棉花帶B、亞熱帶作物帶C、乳畜帶D、水果和灌溉農(nóng)業(yè)帶

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