讀黃土高原簡(jiǎn)圖,回答問題.
(1)黃土高原東起A
太行
太行
山脈,西至C烏鞘嶺,南連B
嶺,北抵D
長(zhǎng)城
長(zhǎng)城

(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“
風(fēng)成
風(fēng)成
說”,即認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從
亞、
蒙古
蒙古
等地的荒漠、戈壁吹過來.
(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級(jí)行政區(qū)域的行政中心,分別是①
太原
太原
蘭州
蘭州
 ③
西安
西安
分析:黃土高原溝壑縱橫,水土流失嚴(yán)重.導(dǎo)致水土流失嚴(yán)重的主要自然原因是黃土高原土質(zhì)疏松,植被稀少,夏季暴雨多等.
解答:解:(1)從圖中看出,黃土高原東起A太行山脈,西到C烏鞘嶺,北起D古長(zhǎng)城,南B至秦嶺,是世界上最大的黃土覆蓋區(qū).
    (2)關(guān)于黃土高原形成的學(xué)說有多種.目前,“風(fēng)成說”得到科學(xué)界最為廣泛的支持.“風(fēng)成說”認(rèn)為,黃土高原主要是盛行風(fēng)從中亞、蒙古的沙漠和戈壁搬運(yùn)來的黃土堆積而成的.
    (3)從圖中看出,黃土高原所跨的主要省級(jí)行政區(qū)域的行政中心①是太原,②是蘭州,③是西安.
故答案為:(1)太行;秦;長(zhǎng)城;(2)風(fēng)成;中;蒙古;(3)太原;蘭州;西安.
點(diǎn)評(píng):此題考查黃土高原的范圍、成因等知識(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“黃河水系簡(jiǎn)圖”,回答問題.

(1)黃河上游從地勢(shì)第一階梯流經(jīng)第二階梯,因此
水能
水能
資源豐富,可以實(shí)行梯級(jí)開發(fā),修建多個(gè)水電站;中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的
黃土
黃土
高原,因此
水土流失
水土流失
嚴(yán)重; 下游流經(jīng)平原地區(qū),河水流速減慢,泥沙沉積,易形成“
地上
地上
”河,因此修筑堤壩,加固大堤尤為重要.但治理黃河的關(guān)鍵是在上、中游做好
水土保持
水土保持
綜合治理工作.具體措施是植樹、種草、修擋土坡
(2)按序號(hào)寫出下列地理事務(wù)的名稱.
支流:①為
河,②為
河.
水利樞紐:③為
龍羊峽
龍羊峽
,④為
小浪底
小浪底

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科目:初中地理 來源:2011-2012學(xué)年河北秦皇島海港區(qū)初二下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀黃土高原簡(jiǎn)圖,回答問題。(18分)

(1)黃土高原東起A        山脈,西至C烏鞘嶺,南連B     嶺,北抵D     。
(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“      說”,即認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從    亞、      等地的荒漠、戈壁吹過來。
(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級(jí)行政區(qū)域的行政中心,分別是①         。

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科目:初中地理 來源:2013屆河北秦皇島海港區(qū)初二下學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題

讀黃土高原簡(jiǎn)圖,回答問題。(18分)

(1)黃土高原東起A         山脈,西至C烏鞘嶺,南連B      嶺,北抵D      。

(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“       說”,即認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從     亞、       等地的荒漠、戈壁吹過來。

(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級(jí)行政區(qū)域的行政中心,分別是①           

 

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科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀黃土高原簡(jiǎn)圖,回答問題.
(1)黃土高原東起A______山脈,西至C烏鞘嶺,南連B______嶺,北抵D______.
(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“______說”,即認(rèn)為黃土高原的黃土物質(zhì)是從______亞、______等地的荒漠、戈壁吹過來.
(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級(jí)行政區(qū)域的行政中心,分別是①______②______ ③______.

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