讀黃土高原簡圖,回答問題。(18分)

(1)黃土高原東起A         山脈,西至C烏鞘嶺,南連B      嶺,北抵D     

(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“       說”,即認為黃土高原的黃土物質(zhì)是從     亞、       等地的荒漠、戈壁吹過來。

(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級行政區(qū)域的行政中心,分別是①            。

 

【答案】

(18分):(1)太行;秦;長城。(2)風(fēng)成;中亞;蒙古。(3)太原;蘭州;西安。(每空2分)

【解析】本題主要考查的是黃土高原的相關(guān)知識。(1)黃土高原東起A太行山脈,西至C烏鞘嶺,南連B秦嶺,北抵D長城;(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“風(fēng)成說”,即認為黃土高原的黃土物質(zhì)是從中亞、蒙古等地的荒漠、戈壁吹過來;(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級行政區(qū)域的行政中心,分別是①為太原,②為蘭州,③為西安。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀黃土高原簡圖,回答問題.
(1)黃土高原東起A
太行
太行
山脈,西至C烏鞘嶺,南連B
嶺,北抵D
長城
長城

(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“
風(fēng)成
風(fēng)成
說”,即認為黃土高原的黃土物質(zhì)是從
亞、
蒙古
蒙古
等地的荒漠、戈壁吹過來.
(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級行政區(qū)域的行政中心,分別是①
太原
太原
蘭州
蘭州
 ③
西安
西安

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“黃河水系簡圖”,回答問題.

(1)黃河上游從地勢第一階梯流經(jīng)第二階梯,因此
水能
水能
資源豐富,可以實行梯級開發(fā),修建多個水電站;中游流經(jīng)土質(zhì)疏松的
黃土
黃土
高原,因此
水土流失
水土流失
嚴重; 下游流經(jīng)平原地區(qū),河水流速減慢,泥沙沉積,易形成“
地上
地上
”河,因此修筑堤壩,加固大堤尤為重要.但治理黃河的關(guān)鍵是在上、中游做好
水土保持
水土保持
綜合治理工作.具體措施是植樹、種草、修擋土坡
(2)按序號寫出下列地理事務(wù)的名稱.
支流:①為
河,②為
河.
水利樞紐:③為
龍羊峽
龍羊峽
,④為
小浪底
小浪底

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源:2011-2012學(xué)年河北秦皇島海港區(qū)初二下學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:綜合題

讀黃土高原簡圖,回答問題。(18分)

(1)黃土高原東起A        山脈,西至C烏鞘嶺,南連B     嶺,北抵D     。
(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“      說”,即認為黃土高原的黃土物質(zhì)是從    亞、      等地的荒漠、戈壁吹過來。
(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級行政區(qū)域的行政中心,分別是①         。

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:解答題

讀黃土高原簡圖,回答問題.
(1)黃土高原東起A______山脈,西至C烏鞘嶺,南連B______嶺,北抵D______.
(2)關(guān)于黃土高原的黃土來源,科學(xué)家曾經(jīng)提出多種假設(shè),其中,得到了廣泛支持的是“______說”,即認為黃土高原的黃土物質(zhì)是從______亞、______等地的荒漠、戈壁吹過來.
(3)圖中數(shù)字代表黃土高原所跨的主要省級行政區(qū)域的行政中心,分別是①______②______、踎_____.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案