（1）出售的荔枝占全部水果的________%，出售的________最多。

（2）如果荔枝有7.5千克，店里一共有水果________千克，那么這時蘋果有________千克。

（1）摸到綠珠子的可能性有多大？

（2）佳佳摸出了1顆藍珠子，放回后搖勻．強強來摸，摸出的也是1顆藍珠子，又放回搖勻．聰聰來摸，摸到哪種顏色珠子的可能性最大？

（3）佳佳摸走了1顆紅珠子，強強又摸走了1顆紅珠子，都沒有放回．這時聰聰來摸，摸到哪種顏色珠子的可能性最大？

（1） + ×（ ÷ ）

（2）（ - ）× ÷

（3） ÷[ ×（ + ）]

（4） + + +

（5） × - ×

（6） ×1.8+19.2×

下面是某校六年級（2）班去年數(shù)學期末考試成績統(tǒng)計圖，可惜被撕掉了一部分．已知：這個班數(shù)學期末考試的及格率為96%，成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的36%，成績?yōu)榱己玫娜藬?shù)比成績?yōu)閮?yōu)秀的人數(shù)多．

請你算一算：

（1）該班一共有_____人參加了這次考試．

（2）其中成績達到優(yōu)秀的一共有_____人．

（3）成績?yōu)榱己玫挠?/span>_____人．

根據(jù)上面統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)填空。

（1）楓葉新區(qū)2005年的月平均氣溫，從（______）月開始逐漸上升，（______）月的月平均氣溫最高。

（2）楓葉新區(qū)2005年的月平均氣溫，從（______）月開始逐漸下降，（______）月的月平均氣溫最低。

（3）（______）月與（______）月之間的平均氣溫上升得最快，（______）月與（______）月之間的平均氣溫下降得最快。

（1）上圖中每一個小格代表（ ）人，2005年全校學生人數(shù)是（ ）人。

（2）對比每年男女學生的人數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？

（3）從圖中可以看出，（ ）年到（ ）年全校人數(shù)增加得最多，增加了（ ）人。

（4）你能根據(jù)統(tǒng)計圖制作統(tǒng)計表嗎？

÷0.6×　　×÷（1＋）　　7.5-1.27-3.73＋2.5

2020×　　59÷12.5÷0.8　　13×（＋）×14

A.負數(shù)都比正數(shù)小

B.把65%的百分號去掉，這個數(shù)就擴大到原來的100倍

C.假分數(shù)的倒數(shù)都比1小

D.兩個數(shù)相除，被除數(shù)不變，除數(shù)縮小到原來的，商就擴大到原來的2倍

108立方厘米=（______）毫升 2060立方分米=（______）立方米（______）立方分米