當(dāng)下列圖形的周長(zhǎng)都相等時(shí),其中( 。┑拿娣e比較大.
分析:要比較周長(zhǎng)相等的正方形、長(zhǎng)方形和圓形,誰(shuí)的面積最大,誰(shuí)面積最小,可以先假設(shè)這三種圖形的周長(zhǎng)是多少,再利用這三種圖形的面積公式,分別計(jì)算出它們的面積,最后比較這三種圖形面積的大。
解答:解:為了便于理解,假設(shè)正方形、長(zhǎng)方形和圓形的周長(zhǎng)都是16,
則圓的半徑為:
16
=
8
π
,面積為:π×(
8
π
)2=
64
3.14
=20.38;
正方形的邊長(zhǎng)為:16÷4=4,面積為:4×4=16;
長(zhǎng)方形取長(zhǎng)為5寬為3,面積為:5×3=15,
當(dāng)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬最接近時(shí)面積也小于16;
所以周長(zhǎng)相等的正方形、長(zhǎng)方形和圓形,圓面積最大,長(zhǎng)方形面積最。
故選:C.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查長(zhǎng)方形、正方形、圓形的面積公式及靈活運(yùn)用,解答此題可以先假設(shè)這三種圖形的周長(zhǎng)是多少,再利用這三種圖形的面積公式,分別計(jì)算出它們的面積,最后比較這三種圖形面積的大。
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米,用4個(gè)小正方形拼成如下圖形.

(1)不計(jì)算,估一估這三個(gè)圖形的周長(zhǎng)都相等嗎?
(2)它們的周長(zhǎng)各是多少厘米?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)正方形、長(zhǎng)方形、圓的周長(zhǎng)都相等時(shí),面積最大的是(  )

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

當(dāng)下列圖形的周長(zhǎng)都相等時(shí),其中的面積比較大.


  1. A.
    長(zhǎng)方形
  2. B.
    正方形
  3. C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源:專(zhuān)項(xiàng)題 題型:判斷題

公正執(zhí)法(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)在一個(gè)三角形中,至少有兩個(gè)銳角。
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(2)長(zhǎng)方形、正方形、圓的周長(zhǎng)都相等時(shí),它們中面積最大的是圓。
[     ]
(3)三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
[     ]
(4)四條邊都相等的四邊形一定是正方形。
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(5)在下圖中陰影部分面積占整個(gè)圖形的。
[     ]
(6)圓柱的側(cè)面展開(kāi)后一定是長(zhǎng)方形。
[     ]
(7)在下面梯形圖中,陰影①的面積大于陰影②的面積。
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(8)圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,高不變、底面周長(zhǎng)就擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,體積就擴(kuò)大到原來(lái)的9倍。
[     ]
(9)圓柱的高一定時(shí),它的底面半徑和側(cè)面積成正比例。
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(10)用16個(gè)相同的正方體積木,可以拼成一個(gè)較大的正方體。
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