李老師帶3000元為買15臺同 樣的電話機,有多少種買的方案?分別還剩多少錢.

解:根據(jù)題意可得:
第一種方案:128×15=1920(元),3000-1920=1080(元);
第二種方案:158×15=2370(元),3000-2370=630(元);
第三種方案:198×15=2970(元),3000-2970=30(元);
第四種方案:218×15=3270(元),3270>3000,此種方案不符合.
所以,一共有3種方案,第一種方案剩余1080元,第二種方案剩余630元,第三種方案剩余30元.
答:有3種方案,分別還剩1080元、630元、30元.
分析:根據(jù)題意,可以先求出每種電話15臺的價錢是多少,如果不超過3000元,就是一種方案,否則就不可以,然后再求出剩余的錢數(shù)即可.
點評:根據(jù)乘法的意義,分別求出每種電話的總錢數(shù),然后再進(jìn)一步解答即可.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

李老師帶3000元為買15臺同 樣的電話機,有多少種買的方案?分別還剩多少錢.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

郵局有一些新式電話機:A種:128元/臺      B種:158元/臺     C種:198元/臺      D種:218元/臺
李老師帶了3000元為學(xué)校選購15臺同樣的電話機,有多少種購買方案?分別還剩多少錢?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

教室長8m,寬5m.
(1)如果用邊長為4dm的正方形地磚鋪地,那么至少需要這樣的地磚多少塊?
(2)如果每塊地磚的市場價格為10元,那么李老師帶3000元買地磚,夠嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:解答題

回答問題。
(1)劉校長準(zhǔn)備為學(xué)校購買以上三種電話各3部,一共需要多少錢?
(2)李老師帶了3000元為學(xué)校選購15臺同樣的電話機,有多少種購買方案?分別還剩多少錢?

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