8．835-163可以想成（　�。�
A．835-100+63B．835-100-63C．835+100-63

分析 先把163化為100+63，再根據(jù)減法的運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)算．據(jù)此判斷即可．

解答 解：835-163
=835-（100+63）
=835-100-63
=735-63
=672；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握減法的運(yùn)算性質(zhì)，并且能夠靈活運(yùn)用這一性質(zhì)進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算．

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18．筆算．（帶★的驗(yàn)算）
483+274=
600-359=
139+682=
639+195=
556-379=
★459+567=
★703-356=
842-769=

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19．8分米和800毫米同樣長(zhǎng)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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16．500的5倍是2500，3個(gè)125是375．

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3．列豎式計(jì)算
121×9；            304×5；              420×8；            2030×9．

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13．筆算
88÷9=
34÷7=
36÷4=
52÷8=

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20．下面的圖形是平行四邊形嗎？如果不是，請(qǐng)你利用方格圖把它改為一個(gè)平行四邊形．

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17．一星期有7天，平年全年共有365天，合52個(gè)星期余1天．

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18．修路隊(duì)修路，上午修了$\frac{5}{8}$km，下午修的是上午的$\frac{3}{5}$，這一天共修了多少千米？

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