【題目】如圖是一個水龍頭打開后出水量情況統(tǒng)計.
(1)看圖填表:
時間/秒 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
出水量/升 | … |
(2)根據(jù)如圖的圖象,這個水龍頭打開的時間和出水量成 比例.
(3)根據(jù)圖象判斷,35秒能出水 升;出水16升要用 秒.
【答案】(1)
時間/秒 | 10 | 20 | 30 | 40 | … |
出水量/升 | 2 | 4 | 6 | 8 | … |
(2)正
(3)7;80
【解析】
(2)根據(jù)兩種相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的比值一定,這兩種量就是成正比例的量.由此可知,這個水龍頭打開的時間和出水量成正比例.
(3)過30秒與40秒中間的點作時間軸的垂線與表示水量的線相交,過這個交點作出水量軸的垂線,垂足處的數(shù)值就是35秒的出水量;同樣,過出水量軸上表示16升的點作出水量軸的垂線與表示出水量的線相交,過這個交點作時間軸的垂線,垂足處的值就是出水16升的時間.
(1)由圖可以看出,時間為10秒時,出水量為2升、時間為20秒時,出水量為4升、時間為30秒時,出水量為6升、時間為40秒時,出水量為8升……
(2)由統(tǒng)計圖(表)可以看出,10:2=5、(20﹣10):(4﹣2)=5、(30﹣20):(6﹣4)=5……時間與出水量的比值是一定的.
(3)如圖:
根據(jù)圖象判斷,35秒能出水7升;出水16升要用80秒.
故答案為:正,7,80.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將長方形ABCD向右平移6個方格后,得到圖形A’B’C’D’。
(1)用數(shù)對表示圖形后移前后各個頂點的位置。
(2)比較這些數(shù)對,你發(fā)現(xiàn)了什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把自然數(shù)1,2,3,4,5……如表依次排列成5列,那么數(shù)“1992”在_____列.
第一列 | 第二列 | 第三列 | 第四列 | 第五列 |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
9 | 8 | 7 | 6 | |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
18 | 17 | 16 | 15 | |
… | … | … | … | … |
… | … | … | … |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)如果用整個圓表示總體,那么扇形________表示總體的25%。
(2)如果用整個圓代表某校的總?cè)藬?shù)3000人,那么扇形B大約有________人。
(3)如果用整個圓代表9公頃的稻田,那么扇形B大約代表________公頃的稻田。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“新知識”書店經(jīng)理為了解圖書銷售的有關(guān)情況,收集了一周內(nèi)圖書銷售的有關(guān)數(shù)據(jù),制成了以下統(tǒng)計圖。
(1)在圖中括號里填上適當?shù)臄?shù)。
(2)“新知識”書店五月份第一周( )銷量最多,占總銷量的( )%,( )的銷量最少,占總銷量的( )%。
(3)( )和( )的銷量相等。
(4)星期( )到星期( )的銷量增長最多。
(5)星期日的圖書銷售量比星期一增長百分之幾?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是利民鎮(zhèn)的平面圖,以鎮(zhèn)政府為觀測點。
(1)醫(yī)院在鎮(zhèn)政府的北偏(______)方向800米處。
(2)敬老院在鎮(zhèn)政府的南偏(______)方向(______)米處。
(3)菜場在鎮(zhèn)政府的南偏(______)方向(______)米處。
(4)學(xué)校在鎮(zhèn)政府的北偏(______)方向(______)米處。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某縣有40萬人口,其中各民族人口所占的比例如下圖。
(1)____民族人口最多,有____萬人;____民族人口最少,有____萬人。
(2)少數(shù)民族人口共占這個縣人口的____%。
(3)回族比朝鮮族多____人。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】填空并按要求作圖.
(1)以AB為軸,將三角形ABC旋轉(zhuǎn)一周能形成________.(填幾何體名稱)
(2)在適當?shù)奈恢冒?:1的比畫出三角形ABC放大后的圖形.
(3)在適當?shù)奈恢冒?:2的比畫出長方形縮小后的圖形.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個圓錐形沙堆,底面半徑為3米,高2米,如果將這堆沙在8米寬的路上鋪1厘米厚,那么這堆沙能鋪路多長?(得數(shù)保留整數(shù))
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