兩個(gè)自然數(shù)共同的質(zhì)因數(shù)只有3、5，那么它們的公因數(shù)有
 
個(gè)．
考點(diǎn)：因數(shù)、公因數(shù)和最大公因數(shù)
專(zhuān)題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)公因數(shù)的意義，公因數(shù)是兩個(gè)數(shù)或幾個(gè)數(shù)公有的因數(shù)，由兩個(gè)自然數(shù)共同的質(zhì)因數(shù)只有3、5可知，它們公有的因數(shù)有：1，3，5和3×5的積，共4個(gè)．問(wèn)題得解．
解答： 解：兩個(gè)自然數(shù)共同的質(zhì)因數(shù)只有3、5，
那么它們的公約數(shù)有：1，3，5，和3×5=15，共計(jì)4個(gè)；
故答案為：4．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查公因數(shù)的意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

204里面有
 
個(gè)8；432里面有
 
個(gè)5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

手工課上，男生組折出135只紙飛機(jī)，女生組折的數(shù)目是男生組的2倍，請(qǐng)問(wèn)女生組折出了多少只紙飛機(jī)？

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在1-20的自然數(shù)中，奇數(shù)有
 
，偶數(shù)有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面每個(gè)小方格表示l平方厘米，說(shuō)出涂色的三角形面積各是多少平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用2、3、0、7四個(gè)數(shù)字組成的所有四位數(shù)都能被（　�。┱�
A、2B、3C、5D、7

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算3.67×25時(shí)，應(yīng)該把3.67看作
 
，這樣3.67就擴(kuò)大到原來(lái)的
 
倍，要使積不變，計(jì)算后積應(yīng)該縮小到原來(lái)的
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)5=
()
6
；   5
2
7
=
()
()
；  3
4
5
=
()
()
；    2
3
20
=
()
()
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校購(gòu)進(jìn)7捆圖書(shū)，每捆60本，平均分給6個(gè)年段，每個(gè)年段分
 
本．

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