找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)
24和30               68和17             84和56.
分析:(1)先把24和30進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積;
(2)因?yàn)椋?8÷17=4,即68和17成倍數(shù)關(guān)系,根據(jù)“當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù),較小的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù);進(jìn)行解答即可;
(3)先把84和56進(jìn)行分解質(zhì)因數(shù),這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)也就是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積;
解答:解:(1)24=2×2×2×3,30=2×3×5,
所以24和30的最大公因數(shù)是2×3=6,
24和30的最小公倍數(shù)是2×2×2×3×5=120;

(2))因?yàn)椋?8÷17=4,即68和17成倍數(shù)關(guān)系,
所以68和17的最大公因數(shù)是17,最小公倍數(shù)是68;

(3)84=2×2×3×7,
56=2×2×2×7,
所以84和56的最大公約數(shù)是2×2×7=28,
84和56的最小公倍數(shù)是2×2×2×3×7=168.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了求兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù):對(duì)于一般的兩個(gè)數(shù)來(lái)說(shuō),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)連乘積是最大公約數(shù),兩個(gè)數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與每個(gè)數(shù)獨(dú)有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù);兩個(gè)數(shù)為倍數(shù)關(guān)系,最大公約數(shù)為較小的數(shù),較大的那個(gè)數(shù),是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).
4和5;               6和16;            15和25;              21和63.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù).
4和5         
6和16          15和25          21和63         12和18.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù).
6和12,
15和30,
8和24,
12和60.
我發(fā)現(xiàn),當(dāng)兩個(gè)數(shù)成倍數(shù)關(guān)系時(shí),最大公因數(shù)就是
比較小的那個(gè)數(shù).
比較小的那個(gè)數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

找出下面每組數(shù)的最大公因數(shù),你能發(fā)現(xiàn)什么?
7和28    36和9    54和18    21和63
7
7
;
9
9
18
18
;
21
21

我發(fā)現(xiàn):
如果兩個(gè)數(shù)互為倍數(shù)關(guān)系,則它們的最大公因數(shù)是較小的數(shù)
如果兩個(gè)數(shù)互為倍數(shù)關(guān)系,則它們的最大公因數(shù)是較小的數(shù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案