【題目】蘋果每千克9.80元，50元錢買5千克（______）。(填“夠”或“不夠”)

【答案】夠

【解析】

略

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用72cm長(zhǎng)的鐵絲焊成一個(gè)正方體框架（接口處不計(jì)），這個(gè)正方體框架的棱長(zhǎng)是（______）cm，體積是（_______）cm3，表面積是（________）cm2。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)圓錐的體積是9.42立方分米，底面直徑是6分米，它的高是（_____）分米，和它等底等高的圓柱的體積是（_______）立方分米。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】兩個(gè)數(shù)相乘，交換（_______）的位置，（_______）不變。這叫做乘法交換律。用字母表示為（______________）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】人們從不同的方向觀察某個(gè)物體，可以看到不同的圖形。一般地，我們把從正面看到的圖形稱為正視圖，把從左面看到的圖形稱為左視圖，把從上面看到的圖形稱為俯視圖。

在桌面上，由十個(gè)完全相同的小正方體搭成了一個(gè)幾何體，如圖所示。

（1）請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的三視圖。

正視圖

左視圖

俯視圖

（2）若將此幾何體的表面噴上紅漆（接觸桌面的一面不噴），則三個(gè)面上是紅色的小正方體有（ ）個(gè)。

（3）若現(xiàn)在你的手頭還有一些相同的小正方體可添放在幾何體上，要保持正視圖和左視圖不變，則最多可以添加（ ）個(gè)小正方體。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】李明從家出發(fā)，先向北偏東45°方向走150米到郵局，再向東偏南 30°方向走200米到新華書店，最后向東走100米到學(xué)校。

（1）畫出李明從家到學(xué)校的行走路線圖。

（2）根據(jù)路線圖完成下表。（李明每分鐘走 50米）

方向

路程/米

時(shí)間/分

學(xué)校新華書店

新華書店郵局

郵局李明家

李明家

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】解放軍戰(zhàn)士排成一個(gè)每邊12人的中空方陣，共四層，求總?cè)藬?shù)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】1.08×7.2的積有三位小數(shù)。 （____）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小學(xué)各年級(jí)學(xué)生人數(shù)情況如下：

一、二年級(jí)有300人，三、四年級(jí)有320人，五年級(jí)有200人，六年級(jí)有180人。

年級(jí)

一、二

三、四

五

六

占全校學(xué)生總?cè)藬?shù)的幾分之幾

（1）算出各年級(jí)學(xué)生人數(shù)占全校總?cè)藬?shù)的幾分之幾，填在表內(nèi)。

（2）你還能提出什么數(shù)學(xué)問題？并解答出來。

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