【題目】如果一個(gè)乘數(shù)中間有0，積的中間也一定有0． （判斷對(duì)錯(cuò)）．

【答案】×

【解析】

試題分析：根據(jù)題意，假設(shè)兩個(gè)因數(shù)分別是102與2，102與6，分別求出它們的乘積，然后再進(jìn)一步解答．

解：假設(shè)兩個(gè)因數(shù)分別是102與2，102與6；

102×2=204；

204的中間有0；

102×6=612；

612的中間沒有0；

所以，如果一個(gè)乘數(shù)中間有0，積的中間可能有0，可能沒有0．

故答案為：×．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】五個(gè)人踢毽子，麗麗踢了39個(gè)，明明踢了28個(gè)，華華踢了10個(gè)，另外兩個(gè)人踢的個(gè)數(shù)比明明少、比華華多。這五個(gè)人踢毽子的平均數(shù)應(yīng)是（）。

A. 大于10小于28 B. 28 C. 大于28小于39

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一張長(zhǎng)方形紙，面積是100平方厘米，把它剪成兩個(gè)完全一樣的三角形，每個(gè)三角形的面積是多少平方厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小東、小雨、小芳比賽跑步。小雨說“我是第二名”，小芳說“我不是第一名”。那么第一名是（______），第三名是（______）。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】☆□□□△△○☆□□□△△○☆□□□△△○……照這樣排下去，第25個(gè)圖形是（______），第33個(gè)圖形是（______）。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】媽媽每天上午8時(shí)上班，下午6時(shí)下班，中午休息2小時(shí)，媽媽每天工作（ ）小時(shí)．

A. 8B. 8：00C. 14D. 14：00

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】大林和小林共有小人書不超過50本，他們各自有小人書的數(shù)目有多少種可能的情況？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊5人各從圖書館借來一本小說，他們約定讀完后互相交換，這5本書的厚度以及他們5人的閱讀速度都差不多，因此總是5人同時(shí)交換書．經(jīng)過數(shù)次交換后，他們5人每人都讀完了這5本書．現(xiàn)已知：

①甲最后讀的書是乙讀的第二本；

②丙最后讀的書是乙讀的第四本；

③丙讀的第二本書甲在一開始就讀了；

④丁最后讀的書是丙讀的第三本；

⑤乙讀的第四本是戊讀的第三本；

⑥丁第三次讀的書是丙一開始讀的那本．

設(shè)甲、乙、丙、丁、戊5個(gè)人最后讀的書分別為A，B，C，D，E，根據(jù)以上情況確定他們5人讀的第四本書各是什么書?

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個(gè)乘數(shù)縮小10倍，它們的積不變。（______）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案