畫平行和垂直．

（1）給圖1中的直線畫一條平行線
●像這樣，我能畫出
無(wú)數(shù)
無(wú)數(shù)
條這樣的平行線．
（2）如圖2，過(guò)直線外一點(diǎn)A畫出這條直線的垂線．
●過(guò)A點(diǎn)我能畫出
1
1
條這樣的垂線．
分析：（1）用三角板的一條直角邊和已知直線重合，按住直尺不動(dòng)，沿直尺移動(dòng)三角板，沿三角板的另一條直角邊，畫直線即可．可以畫無(wú)數(shù)條這樣的平行線；
（2）把三角板的一條直角邊與已知直線重合，用直尺靠緊三角板的另一條直角邊，沿直尺移動(dòng)三角板，使三角板的原來(lái)和已知直線重合的直角邊和A點(diǎn)重合，過(guò)A點(diǎn)沿三角板的直角邊畫直線即可，這樣的平行線只能畫出一條．
解答：解：根據(jù)題干分析，可以畫圖如下：

圖1中能畫出無(wú)數(shù)條與已知直線平行的平行線，圖2中只能畫出一條直線與已知直線平行的平行線．
故答案為：無(wú)數(shù)；1．
點(diǎn)評(píng)：一條直線有無(wú)數(shù)條平行線，但是經(jīng)過(guò)直線外一點(diǎn)畫已知直線的平行線只能畫出1條．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示．
（1）福州路通過(guò)李華家與文化路垂直，北京路通過(guò)李華家與文化路平行，請(qǐng)你在圖中畫出福州路和北京路．
（2）李華上學(xué)沿北京路向
西
西
行約
800
800
米，再向
南
南
行約
500
500
米到學(xué)校．
（3）以學(xué)校為觀察點(diǎn)，李華家在學(xué)校
東
東
偏
北30°
北30°
的方向上，直線距離約為
1000
1000
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?溧陽(yáng)市模擬）下面是某縣城的平面圖．請(qǐng)?jiān)趫D中畫出有關(guān)街道和場(chǎng)所的位置．

（1）縣政府南面300米的處有一條健康路，它與建設(shè)路平行．
（2）實(shí)驗(yàn)小學(xué)在縣政府南偏西75°方向300米處．
（3）和平街在縣政府以東200米處，且垂直于建設(shè)路．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

填一填．
（1）在直線、射線和線段中，可以量出長(zhǎng)度的是
線段
線段
，可以向一端無(wú)限延長(zhǎng)的是
射線
射線
．
（2）過(guò)直線外一點(diǎn)，可以畫
一
一
條直線和已知直線平行，可以畫
一
一
條直線和已知直線垂直．
（3）兩條直線相交，如果其中一個(gè)角是90°，那么其余三個(gè)角都是
直
直
角．
（4）鐘面上9時(shí)整，時(shí)針和分針的夾角是
90
90
°；6時(shí)整，時(shí)針和分針的夾角是
180
180
°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

畫平行和垂直．

（1）給圖1中的直線畫一條平行線
●像這樣，我能畫出________條這樣的平行線．
（2）如圖2，過(guò)直線外一點(diǎn)A畫出這條直線的垂線．
●過(guò)A點(diǎn)我能畫出________條這樣的垂線．

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