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    用5個(gè)同樣大的正方體擺一擺，要求從正面看到，從側(cè)面看到，從上面看到．下面擺法中（　　）符合要求．
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：觀察圖形，先找出三個(gè)選項(xiàng)中的圖形從正面看到的圖形是的選項(xiàng)及從側(cè)面看到的圖形是的選項(xiàng)及從上面看到是的選項(xiàng)，進(jìn)而找出符合三個(gè)條形的選項(xiàng)；據(jù)此解答．
    解答：解：通過(guò)觀察可知：圖A從和圖B，從正面看到都是；
    側(cè)面看到圖A、圖B、圖c看到的都是，從上面看到是圖B；
    所以下面擺法中圖B符合要求．
    點(diǎn)評(píng)：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體和畫(huà)簡(jiǎn)單圖形的三視圖的方法，是基礎(chǔ)題型
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：
				題型：單選題
			
    

						
    用5個(gè)同樣大的正方體擺一擺，要求從正面看到，從側(cè)面看到，從上面看到．下面擺法中符合要求．

    1. A.
    2. B.
    3. C.
    

			
    

			
    
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：判斷題
			
    

						
    我當(dāng)包公。（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
    （1）擺1個(gè)  用3根火柴棒，擺2個(gè)至少用6根火柴棒。
    

    [     ]
    （2）每個(gè)長(zhǎng)方形都可以分成兩個(gè)正方形。
    

    [     ]
    （3）拼—個(gè)大正方體至少需要4個(gè)同樣的小正方體。
    

    [     ]
    （4）魔方的六個(gè)面都是正方形。
    

    [     ]
    （5）長(zhǎng)方形的四條邊一樣長(zhǎng)。
    

    [     ]
    （6）用8個(gè)同樣的小正方形可以拼成—個(gè)大正方形。
    

    [     ]
    

			
    

			
    
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：單選題
			
    

						
    用5個(gè)同樣大的正方體擺成下面的形狀。
    

    （1）從正面看，兩組物體的形狀
    

    [     ]
    （2）從上面看，兩組物體的形狀
    

    [     ]
    （3）從左面看，兩組物體的形狀
    

    [     ]
    A．相同
    B．不相同
    

			
    

			
    
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				科目：小學(xué)數(shù)學(xué)
				來(lái)源：同步題
				題型：操作題
			
    

						
    用5個(gè)同樣大的正方體擺成下圖，再按要求添兩個(gè)同樣大的正方體。
    

    （1）從正面看是：
    （2）從上面看是：
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊(cè)答案