請(qǐng)你按要求畫圖形．
（1）畫一個(gè)鄰邊分別是2厘米和3厘米的平行四邊形．
（2）畫一個(gè)等腰梯形，并畫出它的高．
分析：（1）根據(jù)平行四邊形的特征，對(duì)邊平行且相等的四邊形叫平行四邊行，由此作圖即可．
（2）根據(jù)等腰梯形的定義，畫出等腰梯形，再根據(jù)梯形高的含義作出梯形的高．
解答：解：作圖如下：
（1）

（2）如圖所示：
點(diǎn)評(píng)：本題是考查作平行四邊形和等腰梯形，作圖時(shí)要根據(jù)它們的意義或特征來作，方法不止一種．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2005?泰州）圖形計(jì)算
已知ABCD和CEFG都是正方形，且正方形ABCD的邊長為10厘米．則圖中陰影部分（三角形BFD）的面積是多少？
提示：本題沒有限制CEFG的邊長，說明它的邊長長度可變，不確定．我們不妨假設(shè)CEFG變成和ABCD同樣大或變成很小，即忽略成一個(gè)點(diǎn)這兩種情況來解答．
（1）請(qǐng)你按提示畫出這兩種特殊情況的示意圖，用陰影表示出要求的面積，并解答
（2）根據(jù)提示和計(jì)算結(jié)果，你能得出一個(gè)什么結(jié)論？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

圖形計(jì)算
已知ABCD和CEFG都是正方形，且正方形ABCD的邊長為10厘米．則圖中陰影部分（三角形BFD）的面積是多少？
提示：本題沒有限制CEFG的邊長，說明它的邊長長度可變，不確定．我們不妨假設(shè)CEFG變成和ABCD同樣大或變成很小，即忽略成一個(gè)點(diǎn)這兩種情況來解答．
（1）請(qǐng)你按提示畫出這兩種特殊情況的示意圖，用陰影表示出要求的面積，并解答
（2）根據(jù)提示和計(jì)算結(jié)果，你能得出一個(gè)什么結(jié)論？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：泰州 題型：解答題


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圖形計(jì)算
已知ABCD和CEFG都是正方形，且正方形ABCD的邊長為10厘米．則圖中陰影部分（三角形BFD）的面積是多少？
提示：本題沒有限制CEFG的邊長，說明它的邊長長度可變，不確定．我們不妨假設(shè)CEFG變成和ABCD同樣大或變成很小，即忽略成一個(gè)點(diǎn)這兩種情況來解答．
（1）請(qǐng)你按提示畫出這兩種特殊情況的示意圖，用陰影表示出要求的面積，并解答
（2）根據(jù)提示和計(jì)算結(jié)果，你能得出一個(gè)什么結(jié)論？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：北京同步題 題型：操作題

請(qǐng)你按要求在每個(gè)圖形上畫一條橫線。
（1）   分成兩個(gè)完全一樣的三角形。
（2）  分成兩個(gè)三角形。

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