【題目】3：9=15： ．
【答案】45．
【解析】
試題分析：根據(jù)3：9的前項由3變成15，可知是前項乘5；根據(jù)比的性質(zhì)，要使比值不變，后項也應該乘5；據(jù)此進行計算得解．
解：3：9，
=（3×5）：（9×5），
=15：45．
科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】比較兩個圖形，說法正確的是（ ）
A． 甲、乙的面積相等，周長也相等
B． 甲、乙的面積相等，但甲的周長長
C． 甲、乙的周長相等，但乙的面積大
D． 甲的面積小，周長也小
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】同學們站隊，可以采用下面的方式進行記錄。例如：
(1)如果有35名同學站隊，每8人站成一排，可以記錄為：35→8=( )。（不用寫等式）
(2)現(xiàn)有A名同學站隊，如果A→5=0，那么A的個位數(shù)字是( )或( )。
(3)現(xiàn)有17名同學站隊，如果17→B=3，那么B可能是( )。（寫出所有情況）
(4)無論有多少名同學站隊，每m人站成一排，剩余人數(shù)一定是總人數(shù)的個位數(shù)字，那么m=( )。
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：
【題目】40人參加大掃除，其中有15人掃地，14人擦桌子，其余同學打掃包干區(qū)。打掃包干區(qū)的有（ ）人。
A、10
B、11
C、12
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