19．下面的文字和數(shù)字是軸對(duì)稱圖形的有（　�。�
A．sB．5C．田D．明

分析 根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義：如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合，這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形，這條直線叫做對(duì)稱軸；依次進(jìn)行判斷即可．

解答 解：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義可知：s、5、明都不是軸對(duì)稱圖形，只有“田”是軸對(duì)稱圖形；
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了軸對(duì)稱圖形的意義，判斷軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是尋找對(duì)稱軸，看圖形對(duì)折后兩部分是否完全重合．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．一個(gè)半徑為5厘米的半圓，周長(zhǎng)應(yīng)該是25.7厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．用數(shù)字2，3，4，可以組成（　�。﹤�(gè)不同的兩位數(shù)．
A．4B．5C．6

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．口算．
$\frac{4}{5}$÷$\frac{3}{10}$=$\frac{13}{24}$÷$\frac{26}{27}$=32÷$\frac{16}{17}$=2$\frac{1}{3}$÷$\frac{5}{7}$=1.2÷$\frac{6}{7}$=
$\frac{8}{19}$×0.38=$\frac{16}{7}$×$\frac{9}{4}$=$\frac{4}{9}$×$\frac{3}{8}$=8×$\frac{5}{12}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$÷$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}$=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．把一個(gè)平行四邊形分割拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是平行四邊形的底，寬是平行四邊形的高．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一個(gè)圓的半徑擴(kuò)大2倍，不變的是（　�。�
A．直徑B．周長(zhǎng)C．圓周率D．面積

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．174000000是9位數(shù)，其中“7”在千萬(wàn)位上，表示7個(gè)千萬(wàn)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

8．在25+18×20算式中，最后一步是求積．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：判斷題

9．3+2a可以寫(xiě)成5a．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案