【題目】（1）小兔和小猴共拾了多少個？
□○□=□（個）
（2）小松鼠比小猴多拾幾個？
□○□=□（個）
（3）你還想到了什么？
□○□=□（個） ？
【答案】（1）8+6=14個，（2）10﹣8=2個，（3）10﹣8=2（個）；表示求小松鼠比小兔多拾幾個？
【解析】
試題分析：根據加法、減法的意義和加、減法的計算法則直接進行計算．
解：（1）8+6=14（個）；
（2）10﹣6=4（個）；
③小松鼠比小兔多拾幾個？
10﹣8=2（個）；
答：（1）小兔和小猴共拾了14個，（2）小松鼠比小猴多拾4個，（3）10﹣8=2個，表示求小松鼠比小兔多拾幾個？
故答案為：（1）8+6=14個，（2）10﹣8=2個，（3）10﹣8=2（個）；表示求小松鼠比小兔多拾幾個？
特高級教師點撥系列答案科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】甲對乙說：“我在你這么大歲數的時候，你的歲數是我今年歲數的一半.”乙對甲說：“我到你這么大歲數的時候，你的歲數是我今年歲數的2倍減7.”問：甲、乙二人現(xiàn)在各多少歲？
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科目：小學數學 來源： 題型：
【題目】鹽瀆公園里有塊梯形的地，在中間修一條底為5米的平行四邊形的路，將這塊地分成兩部分，計劃分別種牡丹和玫瑰．
牡 丹 每棵占地2m2 每棵10元
玫 瑰 每平方米種2棵 每棵6元
（1）這塊梯形地的面積是多少平方米？
（2）牡丹能種多少棵？
（3）種玫瑰一共需要多少錢？
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