（1）畫出把平行四邊形按1：2變化后的圖形；
（2）把三角形繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°；
（3）先把梯形向下平移2格，再向左平移4格．

解：（1）把平行四邊形按1：2變化后的圖形的底是3÷2=1.5，高是2÷2=1，由此即可畫出這個圖形1；
（2）先把三角形與點(diǎn)A相連的兩條邊繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再把第三條邊連接起來，即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形2；
（3）先把梯形的四個頂點(diǎn)分別向下平移2格，再向左平移4格，最后把它們依次連接起來，即可得出平移后的圖形3．

分析：（1）把每個小方格的長度看做1，則平行四邊形原來的底是3，高是2；把平行四邊形按1：2變化后的圖形的底是3÷2=1.5，高是2÷2=1，由此即可畫出這個圖形1；
（2）根據(jù)圖形旋轉(zhuǎn)的方法，先把三角形與點(diǎn)A相連的兩條邊繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°，再把第三條邊連接起來，即可得出旋轉(zhuǎn)后的圖形2；
（3）根據(jù)圖形平移的方法，先把梯形的四個頂點(diǎn)分別向下平移2格，再向左平移4格，最后把它們依次連接起來，即可得出平移后的圖形3．
點(diǎn)評：此題考查了圖形的放大與縮小、旋轉(zhuǎn)以及平移的方法的綜合應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

操作題


平行四邊形的四個頂點(diǎn)分別在A（1，0）、B（3，4）、C（11，4）、D（9，0）．
（1）畫出這個平行四邊形．
（2）畫出這個平行四邊形繞C點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)90度后的圖形．
（3）按1：2畫出旋轉(zhuǎn)后的平行四邊形縮小的圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?溧陽市模擬）（1）畫出把平行四邊形按1：2變化后的圖形；
（2）把三角形繞A點(diǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)90°；
（3）先把梯形向下平移2格，再向左平移4格．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求完成下列各項(xiàng)操作．（每小格的邊長是1厘米）

（1）畫出把圖M按2：1的比放大后的圖形．
（2）畫出把圖M繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）在A點(diǎn)南偏東45°方向畫一個直徑為4厘米的圓．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

按要求完成下列各項(xiàng)操作．（每小格的邊長是1厘米）

（1）畫出把圖M按2：1的比放大后的圖形．
（2）畫出把圖M繞點(diǎn)B逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形．
（3）在A點(diǎn)南偏東45°方向畫一個直徑為4厘米的圓．

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