有三張大小相同的正方形紙片，如圖那樣擺放，只能看到兩個(gè)完整的正方形，如果能看到四個(gè)完整的正方形，應(yīng)該怎樣擺放？（在圓圈里畫出擺放示意圖）
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：把左上方的正方形的下面的邊，和右下方的正方形的上面的一條邊放在一條直線上，即可能看到四個(gè)完整的正方形．
解答： 解：畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了圖形的切拼問題，注意能看到四個(gè)完整的正方形要通過重疊和分割形成．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為綠化校園，光明小學(xué)買來48棵月季花苗，為了美觀好看，要求栽種時(shí)每行的棵的相同，可以栽成幾行？有幾種不同的栽法，請(qǐng)分別寫出來．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

脫式計(jì)算：
80÷4-16
（76-18）×4
360-200÷4
102×2×5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5厘米是
( )
( )
米，還可以寫成
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，A，B兩條海上巡邏艇同時(shí)發(fā)現(xiàn)海面上有一不明物體，A艇發(fā)現(xiàn)該不明物體在它的東北方向，B艇發(fā)現(xiàn)該不明物體在它的南偏東60°的方向上，請(qǐng)你試著在圖中確定這個(gè)不明物體的位置．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

筆算下面各題．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直線AB垂直于直線CD，那么直線AB是垂線．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2+3
1
6
+5
1
12
+7
1
20
+11
1
30
+13
1
42
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根繩子按3：2截成甲、乙兩段，已知乙段比甲段短1.6米，甲、乙兩段各長(zhǎng)多少米？

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同步練習(xí)冊(cè)答案